新聞標(biāo)題：2020年寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)班晚班

德語培訓(xùn) 寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語是寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點小語種專業(yè)，寧波市知名的歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校分布寧波市海曙區(qū),江東區(qū),江北區(qū),北侖區(qū),鎮(zhèn)海區(qū),鄞州區(qū),余姚市,慈溪市,奉化市,象山縣,寧�？h等地,是寧波市極具影響力的歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校。

寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

為了掌握日常生活詞匯，用德文記事就顯得尤為重要。應(yīng)該嘗試用德語記事做日常筆記。或許要多花費一些時間，但你會看到你都學(xué)會了什么。

　　招生對象：完成德語初中級課程的學(xué)員；德語專業(yè)大二以上水平的學(xué)員。

    在支配第三格的德語介詞中，aus和von的用法通常會讓德語學(xué)習(xí)者感到困惑。 兩個介詞都可以表示地點。但是兩者也有區(qū)別：aus 表示“從……里面出來”，“來源于……”；von表示“從……（方向）來”，“從什么地方離開”。在表示“從……來”的時候，用介詞“von”還是“aus”，通常要根據(jù)表示“到……去”時所用的介詞而定。

　　以日常生活中常見的場景為基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)生的德語聽說能力。場景涉及數(shù)字表達(dá)、打電話、問候、約會和邀請、講述家庭和親屬關(guān)系、購物、外出就餐等。通過德語入門后大量打基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，學(xué)生在期末時應(yīng)該掌握1200個左右詞匯，獲得簡單的口頭交流能力，并能寫出簡單的書信和電郵。

    但是，他們大多數(shù)人是不愛吃魚，只有北部沿海地區(qū)少數(shù)居民才吃魚。他們還愛吃馬鈴薯、色拉等。德國人吃起馬鈴薯來簡直不厭其多。他們種出來的馬鈴薯，味道之佳，有口皆碑。德國人之所以拿馬鈴薯為主食，原因就在這里。

    第二步：構(gòu)思一個問題，并判斷是一般疑問句還是特殊疑問句(可以結(jié)合與單詞有關(guān)的固定搭配)。盡量使用簡單的句型，一般疑問句比特殊疑問句更易操作，一般疑問句使用比較多的句型有：Ist/ Sind +主語 +形容詞或者是地點時間等?;Haben Sie/ Hast du + 名詞(第四格)+地點/時間/略?

    在簡歷中求職者應(yīng)該試圖讓人事經(jīng)理明白，“我”能別人所不能。也就是說，自己不同于幾別人的地方，而且這種不同會給該崗位帶來不同的結(jié)果。例如Sichere Englisch-Kenntnisse bringe ich selbstverst?;ndlich ebenso mit wie sehr gute PC-Kenntnisse.(我擁有英語知識和電腦知識)。這一句話說得太籠統(tǒng)。

    德語中的時間從句，1．wenn, als當(dāng)……的時候wenn 可用于各種時態(tài)，表示多次性、重復(fù)性的行為。如果從句位于主句前，�？稍趶木淝凹由蟡edesmal和immer表示強調(diào)。jedesmal wenn, immer wenn 可以用sooft 代替。als 只用語過去時，表示一次性的行為�！綽ungen】請把下面句子變成以wenn或als引導(dǎo)的時間從句。Ich war im vorigen Sommer in Wien. Ich besuchte meine Freunde.Der Junge war sechs Jahre alt. Da starben seine Eltern.Ich hatte in den Semesterferien Zeit. Ich ging immer Geld verdienen.Man senkte den Vorhang. Ich verlie das Theater.

　　4、想要留學(xué)、旅游、商務(wù)職場或工作需要學(xué)習(xí)德語的人士。

重新閱讀你喜歡書籍的德文版。你對自己最喜歡的書的內(nèi)容或許已經(jīng)牢牢記在腦中�，F(xiàn)在再去閱讀德文版本是學(xué)習(xí)語言的最重要前提。因為你已經(jīng)知道了情節(jié)，現(xiàn)在你可以更專注于語言。不妨試試看！

　　3、德語中級班

國內(nèi)的教材其實最適合我們，課文難度、語法講解都是根據(jù)中國學(xué)生的接受程度設(shè)置的，循序漸進(jìn)，如果你沒辦法報班學(xué)習(xí)只能在家自學(xué)或更喜歡自學(xué)的話，推薦選擇國內(nèi)自己研發(fā)出版的教材。初學(xué)者也可以先通過國內(nèi)的教材學(xué)習(xí)打下比較牢靠的語法基礎(chǔ)，再接觸國外的教材。然而國內(nèi)的教材缺點在于：無法貼近生活，課文語法講解都比較教條，扎實學(xué)完能打下很好的基礎(chǔ)，但在運用上需要多讀多看德語文章、多聽日�？谡Z輔助學(xué)習(xí)才可以。這類教材很多，這里主要推薦兩套：

Jetzt reicht’s mir aber!我受夠了！

　　課程目標(biāo)：可以獨立朗讀任何德語文章，詞匯量掌握400-600。

　　德語是一本相對較難的語言，如果沒有老師的指引還是比較難，但如果你能堅持，還是可以取得很好的效果。

寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)歐風(fēng)德語就來寧波江北區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國際肯定。

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