課程標(biāo)題:洛陽實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)
洛陽實用英語口語是洛陽實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),洛陽市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,洛陽實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂
洛陽實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布洛陽市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。
【記】聯(lián)想記憶:quen(看作queen,女王)+ch→撲滅女王的囂張氣焰→熄滅
【記】詞根記憶:e+mot(動)+ion→波動的東西→感情;情緒
關(guān)聯(lián)詞群(或聯(lián)想詞群)指意義上或形式有關(guān)聯(lián)的一組詞,包括意義關(guān)聯(lián)詞(chair,table,couch,stool,etc.)和形式關(guān)聯(lián)詞(walking,cleaning,sitting,reading,etc)。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關(guān)聯(lián)的單詞。這種方法可以擴大學(xué)生的詞匯量,也可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)的單詞。
2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯
找本原版的外文小說,你的不是很好嗎?在家把不會的單詞查出來,然后出門找人多的地方,什么公交車、商場之類的,你就拿著書讀,確保別人都很羨慕你的英文,而不會有人認(rèn)為你在學(xué)習(xí)英文。你偷偷地用余光去環(huán)視四周,然后自己心里樂去吧。多試幾次,你就會有很高的成就感了,那時候,你說英文心里不會再緊張、怕別人笑話。
至少考生在完成獨立寫作前是可以有針對性的練習(xí)和研究的;然而,要想取得5分的好成績,單純知道題目的提問方式是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,考官如何評分等一系列基本問題也是必須被考生所了解的,這其中就包括一個重要的信息:結(jié)構(gòu)安排。
科迪莉婭模仿了他那奇怪的腔調(diào)。
【例】The ability to modulate a chemical signal is limited, compared with communication by visual or acoustic means. 與視覺或聽覺交流相比,調(diào)節(jié)化學(xué)信號的能力是受到限制的。
【例】The small plants and animals float about or weakly propel themselves through the sea. 小植物和動物要么漂浮著,要么就在海中輕輕地推動自己前行。
在講授新單詞時,教師應(yīng)經(jīng)常附帶復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯,這樣會收到事半功倍的效果。筆者在這里介紹五種詞匯擴展的方法
1.利用關(guān)聯(lián)詞群擴展詞匯
【例】Although these bats sleep during the day, they do so curled up with their heads exposed to the sun. 雖然這些蝙蝠白天睡覺,它們依然會蜷起身體而將頭暴露在陽光之下。
【記】分拆聯(lián)想:res(看作rest,休息)+cue(線索)→放棄休息緊追線索,進行營救→營救,搭救
pretentious [prtens] a. 自負(fù)的(boastful);做作的
【例】I must admit that my performance was bad. 我必須承認(rèn)我的表現(xiàn)不佳。
mental [mentl] a. 精神的(spiritual);智力的(intellectual)
【派】typically(ad. 典型地,有代表性地)
relevance [relvns] n. 有關(guān),相關(guān)(性);切題;重大關(guān)系,意義;實用性
【派】intelligencer(n. 情報員)
【記】聯(lián)想記憶:一個明星(star)后面都跟著一群工作人員(staff)
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