新聞標題：2019年洛陽實用英語口語培訓要多少錢

洛陽實用英語口語是洛陽實用英語口語培訓學校的重點專業(yè)，洛陽市知名的實用英語口語培訓機構(gòu)，教育培訓知名品牌，洛陽實用英語口語培訓學校師資力量雄厚，全國各大城市均設有分校，學校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

洛陽實用英語口語培訓學校分布洛陽市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽縣,宜陽縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽市極具影響力的實用英語口語培訓機構(gòu)。

Is it positive or negative?

【例】Without Julie's photograph, no visual record of the work would exist. 假如沒有朱莉的照片，就不會存在這個視覺記錄作品了。

refreshing [rfrealt] a. 使人耳目一新的（*unusual）；提神的

【記】聯(lián)想記憶：圓木（log）一般很重，放在c后自然是妨礙（clog）了

B: Yes, they'd be in the sportswear department at the back of the store.

英語教學法專家J. Hammer說過：“比較好的教師應該是那些仔細考慮學生在課堂上應該做什么，以及如何組織教與學的人。”由此可以看出：教師的任務不單純是向?qū)W生傳授知識，還要幫助學生學會“做人、做事、做學問”，教師要善于激發(fā)學生自主學習的意識，挖掘他們的潛能，并使其各方面不斷得到發(fā)展。

我可以試穿嗎? Can I try this on?

換衣間在哪? Where is the fitting room?

能給我看看另一件嗎?Could you show me another one?

我能看一下這個包嗎? Could you show me this bag?

我想退掉它。I’d like to return this

能換個新的嗎? Could you change it for a new one?

我要3個這樣的。I’d like three same as this.

太貴啦。It’s too expensive for me

我能買它免稅嗎?Can I buy it tax-free?

是不是帳單有錯誤。Is there a mistake in this bill?

我能得到些折扣嗎?Can I get a little discount?

你們接受旅行支票嗎?Do you accept traveler’s checks?

The failures and reverses which await menand one after another sadden the brow of youthadd a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.

【派】scholarly（a. 學術(shù)的，學術(shù)性的）；scholarship（n. 獎學金）

時隔多年,舊地重訪使人感到很新奇.

Are you expecting someone this afternoon?下午你是等人？

在傳統(tǒng)的教學模式中，我們教師的角色定位往往存在以下誤區(qū)：

1.教師是課堂的主宰者

課堂上，教師照本宣科，照著事先準備的教案從頭講到尾，師生互動僅停留在一問一答上，很少給學生自主學習的機會。教師儼然成了課堂的主宰者，根本不考慮學生的學習狀態(tài)、接受情況，只是為教而教，完成教學計劃和教學任務就行了。

【記】分拆聯(lián)想：in（進來）＋vent（來）＋ory（物）→進來對庫存貨物進行清查→存貨清單

【搭】pay for sth. 付…的款

【例】He had an ear infection. 他耳部感染了。

洛陽實用英語口語培訓學校成就你的夢想之旅。學實用英語口語就來洛陽實用英語口語培訓學校

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