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（3）重復(fù)：溝通信息重復(fù)頻率與說服效果呈倒U型曲線關(guān)系。

（4）物理影響妄想：病人感到身體不舒適，或有思維插入等其他病態(tài)體驗(yàn)時(shí)，堅(jiān)信是由于外界尖端儀器或電波等對(duì)自己的影響，屬釋疑性妄想。

論發(fā)展的頂峰

1.軀體疾病的防治，及時(shí)或定期檢查身體，早期發(fā)現(xiàn)，早期治療2.接受現(xiàn)實(shí)，保持情緒的樂觀3.堅(jiān)持學(xué)習(xí)，老有所事4.培養(yǎng)興趣愛好，豐富生活5.保持良好的人際關(guān)系

伊扎德：情緒的主觀成分即體驗(yàn)是起動(dòng)機(jī)作用的心理機(jī)構(gòu)。各種情緒體驗(yàn)是驅(qū)動(dòng)有機(jī)提采取行動(dòng)的動(dòng)機(jī)力量。還認(rèn)為：情緒是新皮質(zhì)發(fā)展的產(chǎn)物，隨新皮質(zhì)體積的增長(zhǎng)和功能分化使情緒具有多種大樣的適應(yīng)功能。也只有這樣，情緒在生存和適應(yīng)中才起到了核心的作用。

功推銷的希望極大。最終B推銷員成功。你說為什么兩個(gè)推銷員面對(duì)同一件事情，有截然不同的心情呢？求助者：哦，我明白了，因?yàn)樗麄儗?duì)同一件事情的不同看法。咨詢師：現(xiàn)在知道合理的想法、信念的重要性了吧？求助者：恩(點(diǎn)點(diǎn)頭，好像有所領(lǐng)悟)第三次2009年10月5日此次咨詢工作主要是咨詢師幫助求助者達(dá)到三種領(lǐng)悟：（1）使求助者認(rèn)識(shí)到是信念B引起了情緒及行為后果C，而不是誘發(fā)事件A本身；（2）求助者因此對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任；（3）只有改變了不合理信念，才能減輕或消除他們目前存在的各種癥狀。咨詢過程摘錄：讓其領(lǐng)悟并且咨詢師要檢驗(yàn)求助者是否真的領(lǐng)悟，讓他舉一些例子來說明自己?jiǎn)栴}的根源（個(gè)性化，主觀推測(cè)，過分概括化）咨詢師：在上次的咨詢中我們已經(jīng)談到是不合理的信念引起了情緒及行為后果，而不是事件本身。求助者：那接下來我該怎么辦呢？咨詢師：要想改善和同學(xué)們的關(guān)系，你不能要求他們?cè)趺醋�，而只能從你做起，你要�?duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)責(zé)任，因?yàn)槭悄愕囊恍┎缓侠硇拍钤谧鞴�。求助者：可我還是不知道我的想法里有哪些不合理的地方。咨詢師：這就是我們接下來要做的工作，找到自己不合理的信念，并且只有改變了不合理信念，才能減輕或消除你目前存在的情緒體驗(yàn)和行為反應(yīng)。求助者：嗯，看來我真的該做些改變了。

1、社會(huì)心理學(xué)的定義

道德感：按一定的的道德標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)人的思想、觀念、行為時(shí)所產(chǎn)生的主觀體驗(yàn)。

脊神經(jīng)：３１對(duì)，分管頸部以下身體相關(guān)部位的感覺運(yùn)動(dòng)。

２、容格的內(nèi)外向人格類型理論：一個(gè)人的興趣和關(guān)注指向內(nèi)部，也可以指向外部，指向內(nèi)部叫內(nèi)向；指向外部叫外向，每個(gè)人都有內(nèi)向和外向兩種特征，根據(jù)一個(gè)人是內(nèi)向還是外向占優(yōu)勢(shì)，可將人格分為內(nèi)向型和外向型的。

兩個(gè)維度內(nèi)外向：

理論派別①后天學(xué)習(xí)理論代表人物：斯金納班杜拉布魯納

精神障礙：（1）、精神分裂癥

咨詢師：那么現(xiàn)在我們談?wù)勀阕约旱膯栴}吧？求助者：嗯，好的。咨詢師：在你和同桌吵架這一事件上，你認(rèn)為自己的不合理信念有哪些？求助者：我覺得自己是外來者，他們排斥我；同時(shí)我感覺自己成績(jī)又不好，總覺得他們瞧不起我。其實(shí)，剛開始我到班級(jí)的時(shí)候同學(xué)們對(duì)我還是不錯(cuò)的，后來由于我自己的胡思亂想才慢慢疏遠(yuǎn)的；看來是我太敏感了。咨詢師：你看，你說話時(shí)“我覺得”、“我感覺”好像挺多的，但這畢竟是你的想法，可實(shí)際上他們真的是這樣想的嗎？求助者：也許不是吧，也許是。咨詢師：看看，你自己也不敢肯定，我們每個(gè)人都有自己的想法，但你的想法不一定代表他們的想法，對(duì)不對(duì)？求助者：對(duì)，可能就是我太主觀和感性了。心理幫助階段修通階段（第四次和第五次）第四次2009年10月12日此次咨詢主要工作是幫助求助者擴(kuò)展自己的思維角度，與自己的不合理信念進(jìn)行辯論，動(dòng)搖并最終放棄不合理信念，學(xué)會(huì)用合理的思維方式代替不合理的思維方式。經(jīng)過上次咨詢的對(duì)話，求助者很好地領(lǐng)悟了自己應(yīng)該對(duì)自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)責(zé)，并且只有改變不合理的信念才能消除那些情緒和行為，在此次咨詢中很配合地找出自己的不合理信念，經(jīng)過雙方辯論，求助者自己建立了合理的信念。

對(duì)有心理疾病的大學(xué)上推薦給醫(yī)學(xué)背景的精神病學(xué)專家進(jìn)行治療。

特征：女性的第二性特征逐漸退化。出現(xiàn)植物性神經(jīng)系統(tǒng)紊亂的癥狀，表現(xiàn)為“婦女更年期綜合癥”。由生理分泌改變因素引起，又受心理和社會(huì)因素影響。

包括發(fā)展心理學(xué)的研究對(duì)象，發(fā)展心理學(xué)簡(jiǎn)史，嬰兒期的心理發(fā)展，幼兒期的發(fā)展心理，童年期的心理發(fā)展，青春期的心理發(fā)展，青年期的心理發(fā)展，中年期的心理發(fā)展，老年期的心理發(fā)展。

18、社會(huì)角色的分類

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