課程標(biāo)題:開封金明區(qū)實(shí)用英語口語學(xué)校培訓(xùn)班
開封金明區(qū)實(shí)用英語口語是開封金明區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),開封市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,開封金明區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
開封金明區(qū)實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布開封市龍亭區(qū),順河回族區(qū),鼓樓區(qū),禹王臺(tái)區(qū),金明區(qū),杞縣,通許縣,尉氏縣,開封縣,蘭考縣等地,是開封市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
['kptiv]a. 被俘的,被捕獲的
【例】There are many blind alleys in this town. 這個(gè)鎮(zhèn)子里有很多死胡同。
文之首如鳥之頭,辯鳥,只需看鳥頭便可一目了然,閱讀一篇生疏的材料也同此理。開篇首句是探察全文概況的\"窗口\",從首句得到的信息是解題的指南。通過它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。閱讀材料的首句一般都是關(guān)鍵句,在議論文中往往就是段落的主題句,在記敘文中則是領(lǐng)起全文,展開情節(jié)的\"文眼\"。如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋,那么通讀全文無異于漂洋過海,首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔,能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向,朝著理想的彼岸拔錨啟航。因此,第一句一般不設(shè)空,考生應(yīng)該充分利用此句的標(biāo)示作用,并將它作為一個(gè)解題的突破口,據(jù)此展開思維。細(xì)心閱讀了第一句后,應(yīng)快速閱讀全文,了解文章的體裁、背景、內(nèi)容、結(jié)構(gòu),以及情節(jié)發(fā)展的前因后果。同時(shí)對空格部分也作猜測。然后,逐句細(xì)讀,確定選項(xiàng)。掌握文章大意后,逐句分析,根據(jù)上下文意義,選擇語法正確、詞義貼切的選項(xiàng)填入空格。在這一過程中要注意文脈走勢和作者口吻,注意語境和有關(guān)提示,正確地分析、歸納、概括出一篇文章的主旨或段意的表達(dá),不能單純地憑語法知識解題,千萬不要急于選擇答案。
二、瞻前顧后、邏輯推理
bypass
【例】Nothing can compensate for the loss of one's health. 一個(gè)人失去了健康是什么都彌補(bǔ)不了的。
[bru:d]vi. 沉思;孵蛋;n.(雛雞等)一窩
*cervical
*accessory
【記】組合詞:brief(摘要)+case(容器)→存放摘要的容器→公文包
4. 表示并列類關(guān)鍵詞:first, second…finally, and, or, as well as, one… the other,not…nor…, etc.
aluminium
['sid]n. 酸;a. 酸的;尖刻的
*characteristic
2. 表示轉(zhuǎn)折類關(guān)鍵詞:despite, in spite of, but, although, though, while, yet, otherwise, on the other hand, however, nevertheless, nonetheless, etc.
②must用于疑問句,表示責(zé)備、抱怨的感情色彩,意思為“偏偏,偏要”,mustn’t表示禁止,是說話人強(qiáng)有力的勸告。cannot 表示“不可能”;need not 表示“不必要”;may not 表示“可能不,可以不”。
一的,則要加不定冠詞。如:
在美國,“常春藤學(xué)府”隱喻著和高等學(xué)習(xí)院校,但學(xué)校被公“常春藤聯(lián)盟”。常春藤聯(lián)盟由美國東北部之八所學(xué)校組合而成:布朗大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、哈佛大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、及耶魯大學(xué)。除康奈爾大學(xué)外,所有學(xué)校均在北美獨(dú)立戰(zhàn)爭前創(chuàng)設(shè),每所院校的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)均非常。學(xué)校之間的學(xué)術(shù)與運(yùn)動(dòng)競爭性紀(jì)錄始于十九世紀(jì)末。
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