新聞標(biāo)題：2019年焦作山陽(yáng)區(qū)教托福的學(xué)校

焦作山陽(yáng)區(qū)托福是焦作山陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，焦作市知名的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，焦作山陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

焦作山陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布焦作市解放區(qū),中站區(qū),馬村區(qū),山陽(yáng)區(qū),沁陽(yáng)市,孟州市,修武縣,博愛(ài)縣,武陟縣,溫縣等地,是焦作市極具影響力的托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

A; so your country is fairly rich.

B: I think we are richer than most countries, but not as rich as countries in western Europe. Our biggest problem at the moment is unemployment, which is roughly 8%. It has doubled over the last four years.

A: unemployment in my country is a fraction of that.

A: what’s “pi”?

B: that’s the ratio of the circumference of a circle to its diameter, I think.

古今名人總結(jié)的讀書方法很多。我最欣賞的是歐陽(yáng)修的“讀書三上法”和董遇的“讀書三余法”。所謂“三上”就是指馬上，枕上，廁上；所謂“三余”，是指“冬者，歲之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也”。這兩種方法勸告人們讀書要善于利用零星時(shí)間，做到時(shí)時(shí)可讀書，處處能讀書，使讀書完全生活化。想想看，假如我們能用“三上法”和“三余法”來(lái)學(xué)外語(yǔ)，還能學(xué)不好嗎？ “三上法”中的馬上（on the horse），是指在行進(jìn)中也不忘讀書。我們也可以做到無(wú)論走著站著都想英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)。如：看到一則公益廣告“吸煙有害健康”，你就可以在心里把它譯成“Smoking will do you harm．”；走在路上看到兩個(gè)人正在交談，你就可以用英語(yǔ)問(wèn)自己：“What are they talking about ？”；在街上碰到兩個(gè)小孩在踢足球，你就會(huì)想：“Two boys are playing football in the street．”枕上（in the sleep），就是你在睡覺(jué)時(shí)，也可以用英語(yǔ)想：“What have I done today ？”，“How many new words have I learned？”廁上（in the rest room），也就是上廁所也不忘學(xué)英語(yǔ)。這時(shí)，你可以想，英語(yǔ)中，“廁所”一詞有幾種表達(dá)法？于是你就想到以下幾種表達(dá)法：①toilet；②rest room；③WC：men\"s room，women\"s room；④lavatory；⑤wash- room等等。所謂“三余”概括起來(lái)就是如何利用一切零星時(shí)間來(lái)讀書。我們學(xué)外語(yǔ)如果能把一切可以利用的零星時(shí)間都利用起來(lái)，同樣可以學(xué)到很多東西。具體做法就是，把要記的短語(yǔ)和句子抄在小紙條上，隨身攜帶，利用茶余飯后、等人、等車、散步等零星時(shí)間來(lái)記，反復(fù)默念或朗讀。紙條的內(nèi)容可以多種多樣。

30年代末期寫作the late thirties

反身代詞可以在句中作賓語(yǔ)，表語(yǔ)，同位語(yǔ)。

【記】詞根記憶：com+pel（驅(qū)使）→驅(qū)使去做→強(qiáng)迫

［'tnl］n. 海峽；水道；［常pl.］途徑；頻道

dario: you can borrow my lighter instead.

brian: no thanks, i prefer to use matches.

dario: matches are not good for the environment though.

brian: why do you say that?

dario: to make matches you need to cut down a lot of trees!

brian: oh, i see your point. i will start buying lighters in the future.

【例】Carrying heavy boxes can cause aggravation of prior back injuries. 背部受傷時(shí)搬重物，會(huì)加重疼痛。

［'bit］n. 預(yù)算，預(yù)算撥款

所以今天小編就給大家簡(jiǎn)單的介紹一下，雅思閱讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)具體是怎么算的？

1999年5月起考試委員會(huì)開(kāi)始搞試點(diǎn)�？荚噭倓傇O(shè)立時(shí)，四、六級(jí)考試及格者的口語(yǔ)不一，再加上考試以兩個(gè)考官對(duì)3個(gè)考生的為主，大范圍的考核在現(xiàn)實(shí)操作中有，報(bào)考者暫時(shí)限定為高成績(jī)的考生口語(yǔ)考試報(bào)名資格限定為四級(jí)筆試在85分(含85分)，六級(jí)筆試在80分(含80分)的考生。

【記】聯(lián)合記憶：common（共同的）+wealth（財(cái)富）→共創(chuàng)財(cái)富→團(tuán)體

以MyNewTeachers寫一篇英語(yǔ)作文：

6. 國(guó)際音標(biāo)注英式發(fā)音

［'selibreit］v. 贊揚(yáng)，歌頌；慶祝

This line chart depicts the change in percentages of households that owned no car, one car and at least two cars in Great Britain during the 40 years spanning from 1961 to 2001.We can see clearly from the chart that over this period, the number of households with access to one car or more was increasing, compared with a significant reduction proportion of households without cars from 60 % to approximately 40 % .

　　I don\'t think we have met. 我想我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

焦作山陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)托福就來(lái)焦作山陽(yáng)區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

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