課程標(biāo)題：江陰哪里有學(xué)雅思的

江陰雅思是江陰雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，江陰市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，江陰雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

江陰雅思培訓(xùn)學(xué)校分布江陰市等地,是江陰市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

兄臺(tái)用英語來教授高中數(shù)學(xué)？我敢說，你是中國(guó)第一人了。牛。

11.give rise to, lead to, result in, trigger 考試大替換cause.

Where were you yesterday afternoon? I was at home all after-noon.你昨天下午在哪兒? 整個(gè)下午我都在家。(疑問副詞where就表語提問)

醫(yī)生說葛麗斯每天下午必須躺下來休息一小時(shí)。

5.to stand up : (to rise, take an upright or standing position after being seated)

我們?cè)诖颂嵝迅魑煌瑢W(xué)，如果你在考試時(shí)實(shí)在想不到第二個(gè)例子，那就把第一個(gè)例子好好發(fā)揮吧。

本單位就有一位非英語專業(yè)的中學(xué)教師，因?yàn)閷?duì)英語的愛好，一直沒有放棄，偶然一次，到我公司做了翻譯，現(xiàn)在收入相當(dāng)不錯(cuò)。

這是為了保證就事論事，就作文本身的質(zhì)量來打分，避免受到作文本身以外的因素的影響。

兩次經(jīng)歷中間，分水嶺一樣的“I learned from this experience, and promised myself I would not try to imitate another actress, in order to create my character.”使得文章脈絡(luò)清楚，讓人喜歡。

表示“請(qǐng)求、提議”(用在疑問句中)的can和could，這時(shí)could比can語氣更婉轉(zhuǎn)

(B)either music or in literature

Dialogue 1

W: I\'ve typed the report.

M: Well done.

w: And I filed the letters.

M: Excellent job

W: And I\'ve checked the orders

M: I very impressed.

W: And I\'ve order supplyies

M: Congratuations.You shuld be very proud of youself.

間加“the”。

He is taller by far than his brother.

He is by far the taller of the two brothers.

④表示一方隨另一方的程度而變化時(shí)，用“the +比較級(jí)(主語+謂語)，the +比較級(jí)(主語+謂語)”

身穿黑西裝，脖子上圍著教士領(lǐng)的蓄著絡(luò)腮胡子的男人

(E)a speed as

Histories make men wise; poets witty; the mathematics subtile; natural philosophy。面的要求降低了但信。

ing the problem. His actions reflected his true intentions.

SCORE OF 3

After you．你先請(qǐng)。這是一句很常用的客套話，在進(jìn)/出門，上車得場(chǎng)合你都可以表現(xiàn)一下。

Yeah, and I\'ve learned something. (是呀，我長(zhǎng)了不少見識(shí)。)

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