課程標(biāo)題:江陰學(xué)雅思去哪好
江陰雅思是江陰雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),江陰市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,江陰雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思,或者對方聽不清楚,舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá),直到對方明白。
B:I am very,very excited to meet all of you here.
發(fā)展方向developing direction
【例】 That stuck-up girl is a dumb swamp donkey. [Pellissippi State, Knoxville, TN, 1998] swanky (adj)
通常情況下,報(bào)刊所載消息多為已發(fā)生過的事,按日常英語語法,標(biāo)題中的動(dòng)詞應(yīng)使用過去時(shí)態(tài),但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感,似有“昨日黃花”之嫌,缺乏吸引力。
甲:我們還沒見過。我叫馬特,是行銷部的新人。
231. Just around the comer. 就在附近。
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2、是注意用詞。從整體上來說,中國大學(xué)生的詞匯量是完全夠用的。但講英語時(shí),由于受漢語干擾,常出現(xiàn)用詞不當(dāng)、搭配不當(dāng)?shù)葐栴}。
藍(lán)牙英語說法
Bluetooth
藍(lán)牙的相關(guān)短語:
藍(lán)牙技術(shù) Bluetooth ; blue-tooth technology ; wireless ; bluetooth ′ s technology
比如,I love you(我愛你)。按我們教學(xué)的替換方法就把you換成her,my mother等,這種替換和小學(xué)生練描紅沒有什么區(qū)別。這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn),沒有啟動(dòng)思維。這種替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒變,我聽不懂I love you,肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等,或者給對方講電影《泰坦尼克》,告訴對方那就是愛,這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思,或者一個(gè)表達(dá)式對方聽不清楚,舉一個(gè)簡單易懂的例子來表達(dá),直到對方明白。
Robert : i am a new student . my name is robert .羅伯特:我是一個(gè)新生。我的名字叫羅伯特。
原因在于,中國學(xué)生掌握的常常是一些正式場合使用的書面詞匯,而對口語中使用的詞匯或者一些簡單詞匯的多種用法卻了解甚少。
Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.
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