新聞標(biāo)題:2019年濟(jì)南長清區(qū)學(xué)商務(wù)法語到哪里好
法語培訓(xùn) 濟(jì)南長清區(qū)商務(wù)法語是濟(jì)南長清區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),濟(jì)南市知名的商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校,濟(jì)南長清區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
濟(jì)南長清區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校分布濟(jì)南市歷下區(qū),市中區(qū),槐蔭區(qū),天橋區(qū),歷城區(qū),長清區(qū),章丘市,平陰縣,濟(jì)陽縣,商河縣等地,是濟(jì)南市極具影響力的商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護(hù)照”。
法語的26個字母寫法和英語的26個字母一致,但發(fā)音不盡相同。除此之外,一些法語字母可能帶有特殊的符號,例如é,è,ê,ё。這四個字母分別是在字母e上面加上閉音符,開音符,長音符,分音符。當(dāng)然加上符號的字母e讀法也不盡相同。在法語26個字母中,a,o,u,e,i,y是元音字母,其余20個字母是輔音字母。
人稱:法語中有8個人稱。je tu il/elle nous vous ils/elles,分別表示我、你、他/她,我們,您/你們,他們/她們。
不可避免的,在練習(xí)聽力過程中我們會碰到許多生詞及陌生的句型用法等等,這些都會導(dǎo)致我們的理解欠缺。但是在聽第一遍時,不要倒退,不要暫停,更不要卡在那里想半天:“這詞什么意思來著?”,因?yàn)檫@些生詞大多情況下并不影響我們把握文章的主要內(nèi)容。即使不能完全了解文章脈絡(luò),我們也能知道這篇聽力的主題所在,從而去猜想。
未完成過去時:表達(dá)過去描寫的背景/ 環(huán)境 /人物,動詞變化:以-ais -ais -ait -ait ions- iez aient aient結(jié)尾 ,未完成過去時主要表達(dá)/描寫/敘述/事情,表達(dá)過去發(fā)生的習(xí)慣性動作 ,Hier martin ,il faisait mauvais, le ciel était nuageux.昨天早上天氣很壞,烏云密布 Quand j’étais à Paris ,je me promenais tous les jours le long de la Seine.當(dāng)我在巴黎時,每天我都去河邊散步。
e在emm/enn組合中。例如:femme, solennel, évidemment...
c.-Il est atteint de surdité.他失聰了。-Il est sourd.他是聾子。這兩句話的意思也基本相同,句子結(jié)構(gòu)也都符合語法規(guī)定。但是,第一句話是醫(yī)學(xué)的術(shù)語,只有在醫(yī)院里或?qū)W術(shù)會議上,或其它正式場合才使用;而第二句話在任何一般場合,尤其是在日常會話中就可以聽到?梢妶龊喜煌,用詞造句的方式也不相同。
Lorsque rentre la petite fille, c’est sur elle une pluie de baisers.(當(dāng)小姑娘回家時,大家都擁上去親吻她)。第一例, pluie是本義,第二例, pluie是上引申意義。
有時,只有根據(jù)句子的正確理解一個句子,例如:il sait donner des coups(他知道該怎么打)和il s’est donné des coups(他往自己身上打)兩個句子的語音完全一樣,唯一的不同的地方是:第一個句子可劃分為三個節(jié)奏組,而第二個句子只有兩個節(jié)奏組,我們在聽這兩個句子時,唯有根據(jù)節(jié)奏組來正確判斷它們的意思。又如:Elle a été chanter à Paris(她在巴黎唱歌了)和Elle a été chante à Paris(她巴黎受到了頌揚(yáng)),這兩個句子的語音沒有任何可以區(qū)別的地方,只有語調(diào)才能區(qū)分它們的意思。
自由聯(lián)誦:
1. 復(fù)數(shù)名詞和后面的形容詞,有時為了強(qiáng)調(diào)數(shù)的區(qū)別,可以聯(lián)誦
2. et 以成對名詞出現(xiàn),可以和其前面單詞聯(lián)誦
3. 副詞和后面的修飾成分
4. mais 和其后成分
5. 動詞或助動詞和其后成分。。
2019年濟(jì)南長清區(qū)學(xué)商務(wù)法語到哪里好
水平無法提高就會質(zhì)疑自己的能力,質(zhì)疑自己的能力則又會導(dǎo)致更不敢開口,同學(xué)一旦陷入到這樣的怪圈就會無法自拔,從而徹底否定自己而導(dǎo)致聽說水平無法提高。所以在此過程中一定要敢于開口,在失敗中摸索經(jīng)驗(yàn),提高自己的自信。
法語的聯(lián)誦不好把握:法語中是非常注重聯(lián)誦的,不掌握聯(lián)誦的會使人覺得你的法語非常外行,聽起來很費(fèi)勁。解決辦法:1) 找個老師帶語音2) 多聽課文多模仿3) 看幾部法國法語的片子,無論是老師帶還是聽磁帶,都基本上沒什么語境,所以語音語調(diào)變化上與節(jié)奏上都比較板。看部法語電影,有助你對法語的語音語調(diào)在整體上有一個認(rèn)識,即便是看不東也無所謂。只要感覺一些他們在不同場合下的節(jié)奏就夠了。4) 方便的話,聽聽法國的之聲5) 《Reflets》的語境還是不錯的。
語音是法語的基礎(chǔ),掌握好法語的發(fā)音是說一口地道流利法語的前提條件。法語發(fā)音相對規(guī)則,學(xué)法語語音的時候,多是學(xué)習(xí)和模仿元音和輔音的發(fā)音,再逐條練習(xí)發(fā)各自字母及字母組合的發(fā)音,但實(shí)際生活中并不是見音標(biāo)識字母,而恰恰相反,是見字母識發(fā)音。因此,很有必要總結(jié)和梳理一下26個字母,以及字母組合的發(fā)音情況。其中e是發(fā)音比較復(fù)雜的字母,齊進(jìn)法語這里為大家梳理一下e基本的發(fā)音規(guī)則。
I. e有兩種不發(fā)音的情況:
1. 無音符(accent)的e在單詞末,通常不發(fā)音。例如:pape, tête, déssine, rose...
2. “元輔e輔元”結(jié)構(gòu)中,e不發(fā)音。元和輔都是因素,而不是字母。例如: samedi, avenue...
II. e發(fā)[ε]音:
1. e在閉音節(jié)中。例如:merci, cher, adepte, veste...
2. e在相同輔音字母前。例如:cette, fesse, nette...
3. è, ê和,即e上有開音符(頓音符),長音符和分音符。例如:mère, glèbe, bête, fenêtre, Nol...
用法語寫作,并且寫得流暢,那可不是一件容易的事。首先,法國人的思維方式與中國人不同,他們的寫作習(xí)慣用語也與我們不同。因此,同樣表達(dá)一個意思,法文和中文的寫法可能完全不一樣。
第一組動詞的直陳式現(xiàn)在時 以-ER結(jié)尾的動詞,如travailler, habiter, commnencer等屬于第一組動詞,其變位時規(guī) 則的。直陳式現(xiàn)在時的詞為如下: -e -ons -es -ez -e -ent ,Travailler ,je travaille nous travaillons ,tu travailles vous travaillez ,il/elle travaille ils/elles travaillent ,動詞復(fù)數(shù)第三人稱詞尾-ENT不發(fā)音。
學(xué)法語有什么技巧嗎?-有,遵循規(guī)則。法語學(xué)習(xí)中應(yīng)該遵循那些規(guī)則呢,下面結(jié)合網(wǎng)站整理的一些信息,闡述一下我們的幾點(diǎn)看法:
法功能轉(zhuǎn)換具體地講,漢字的特點(diǎn)在于詞類只有在運(yùn)用中才能分析出來,自身沒有詞形的標(biāo)記。對法語而言,無論詞或詞組的長短,均有明確的詞形,語法結(jié)構(gòu)清晰,銜接關(guān)聯(lián)明確。語言因素要求譯者在翻譯過程中,需要按照目的語的方式對詞的語法功能做出轉(zhuǎn)換。原則:宏觀上把握忠實(shí),微觀上掌握技巧,不應(yīng)僵化地對待詞匯的語法功能。
資深中、外教聯(lián)合授課,協(xié)助學(xué)員突破法語學(xué)習(xí)難關(guān),進(jìn)一步梳理語法,在這一階段的學(xué)習(xí)中,學(xué)員將會對法語的性、時態(tài)、語態(tài)等有更深層次的了解,掌握更多詞匯量和語法知識,加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,50%的外教課,為學(xué)員提供最地道的法語語境,培養(yǎng)學(xué)員用法語邏輯說法語,原汁原味學(xué)法語,學(xué)員將有更多的機(jī)會接受聽力、口語表達(dá)等全方位持續(xù)性的訓(xùn)練
濟(jì)南長清區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)商務(wù)法語就來濟(jì)南長清區(qū)商務(wù)法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
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