課程標題:2021年金華婺城區(qū)有幾家學(xué)托福的
金華婺城區(qū)托福是金華婺城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),金華市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,金華婺城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
金華婺城區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校分布金華市婺城區(qū),金東區(qū),蘭溪市,義烏市,東陽市,永康市,武義縣,浦江縣,磐安縣等地,是金華市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。
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總的說來,這個新奇的事物吸引著他。
They have appointed a new manager. 他們已經(jīng)任用了一位新經(jīng)理。
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6、 Is there any discount for the USA Railpass?
我們搬家的時候,你能來幫忙嗎?
事事及時做,一日勝三日。
20.To save time is to lengthen life.
節(jié)省時間就是延長生命。
21.Everything has its time and that time must be watched.
萬物皆有時,時來不可失。
22.Take time when time cometh,lest time steal away.
時來必須要趁時,不然時去無聲息。
23.When an opportunity is neglected,it never comes back to you.
機不可失,時不再來;機會一過,永不再來。
24.Make hay while the sun shines.
曬草要趁太陽好。
25.Strike while the iron is hot.
趁熱打鐵。
26.Work today,for you know not how much you may be hindered tomrrow.
(4)小組活動:小組交流、信息整合、運用電腦媒體、設(shè)計課件。
你覺得這公寓怎么樣?
名詞數(shù)的錯誤也是高考常設(shè)的改錯題。要查一下名詞是否可數(shù),與其修飾語是否一致。例如:
1.…They have been to Europe many time. (NMET\'92)time(次)顯然與修飾語many不一致,應(yīng)改為times。
2.(They) … asked me lots of question.(NMET\'96)question 是可數(shù)名詞,其修飾詞是lots of,當然應(yīng)該用復(fù)數(shù)questions。
六、查行文邏輯是否一致
查這方面的錯誤應(yīng)從文章整體內(nèi)容出發(fā),通篇考慮,以行為單位是難以發(fā)現(xiàn)這種錯誤的。邏輯不一致主要是由肯定與否定、關(guān)聯(lián)詞語以及動詞(如come與go,take與bring)的誤用所造成的,應(yīng)多從這方面去查找。 例如:
1.Most people can quickly get help from a doctor or go to a hospital since they are ill.(NM ET\'93)根據(jù)行文邏輯,這里不應(yīng)該由since來引導(dǎo)原因狀語從句,而應(yīng)該是when/whenever或if來引導(dǎo)時間或 條件狀語從句。
2.We tried to fix it and there was nothing we could do. (NMET\'91)根據(jù)行文邏輯,表示并列關(guān)系的and 應(yīng)改為表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的but。
總之,短文改錯要注意聯(lián)系上下文和時態(tài)的變化,做題時應(yīng)以句子為單位,同時兼顧改錯的原則。這個原則就是不能改變原意,不能輕易去掉動詞、名詞等實詞,去掉的通常是固定搭配結(jié)構(gòu)中多余的部分。同樣,增加的詞也是固定搭配中缺少的部分或者是定語從句中的先行詞或介詞。短文改錯中名詞的錯誤多是可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的混用;形容詞的錯誤一般是比較級和高級的混用;副詞的錯誤一般來說是該用副詞的地方用成了形容詞。
商務(wù)英語的特點主要在于其教學(xué)的專業(yè)化、口語化和較強的針對性。歸根到底,實用性是商務(wù)英語最大的特點。
紐約是紐約州的首府。
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(一) 聽力要好
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多練。
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