新聞標(biāo)題：惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)有哪些

惠州英語(yǔ)口語(yǔ)是惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，惠州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

惠州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】聯(lián)想記憶：身體強(qiáng)�。╯turdy）是學(xué)習(xí)（study）的本錢

【例】Economists expect the global economy to drop by 2% this year. 經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)期今年全球經(jīng)濟(jì)下降2％。

【例】Many bacteria lack flagella and cannot move about by their own power. 很多細(xì)菌沒(méi)有鞭毛，不能靠自身的力量移動(dòng)。

【參】engagement（n. 結(jié)合）

【記】詞根記憶：at＋tire（梳理）→梳洗打扮→穿著，服飾

【派】communication（n. 交流；通訊；傳播）

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾樹(shù)懶瘦長(zhǎng)的手臂末端長(zhǎng)有鉤子狀的爪子。

他們嘲笑他奇怪的樣子。

所以如果就把弊擺在那里不管是不行的，必須想辦法徹底擊敗缺點(diǎn)，這樣優(yōu)點(diǎn)才能以優(yōu)勢(shì)大于缺點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)教師；小組合作；角色定位

B：哦，對(duì)不起，他們要是不給我那么多選擇就好了。

quench [kwent] vt. 淬火；熄滅（extinguish, put out）；解渴（slake, satisfy one's thirst）

　　Stop smoking, please.

　　請(qǐng)不要抽煙 。

　　Let\'s stop to have a rest.

　　咱們停下來(lái)休息一下吧。

　　4) 動(dòng)名詞和分詞的區(qū)別：

　　動(dòng)名詞作定語(yǔ)時(shí)，動(dòng)名詞和它所修飾的詞沒(méi)有邏輯上的主謂關(guān)系，而分詞作定語(yǔ)時(shí)， 分詞和它所修飾的詞有邏輯上的主謂關(guān)系。

【參】kitchenware 廚房用具；stoneware 瓷器

【搭】break… out into… 把…弄散組成…

【記】來(lái)自quote（v. 引用）

In all the confusion, there\'s a serious risk that the main issues will be forgotten.

She doesn’t know anyone here. She has got no one to talk to.她里人也不認(rèn)識(shí)；她人談話。

家里環(huán)境舒適 不與人溝通很悶

如果觀點(diǎn)為利大于弊，那么認(rèn)為弊很重要的就是反對(duì)者。

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