新聞標(biāo)題:2020年惠州惠陽(yáng)區(qū)零基礎(chǔ)學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)
惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),惠州市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
惠州惠陽(yáng)區(qū)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布惠州市惠城區(qū),惠陽(yáng)區(qū),博羅縣,惠東縣,龍門縣等地,是惠州市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
[bin]n. 大箱子;倉(cāng)
①I shall have eggs and toast for breakfast tomorrow morning.
③Today everybody is in high spiritsand no one is in low ebb.
becoming an old fashioned one. 只從事一種職業(yè)的想法現(xiàn)在已經(jīng)開始變得落伍了。
“可憐的孩子!她是想把自己暖一下呀!”然而卻沒有人知道,她曾看到過(guò)多么美妙的東西,她曾多么快樂地跟祖母在一起歡度新年佳節(jié)!
(2)關(guān)聯(lián)連詞。如:both…and…,not only…but also…等。
[baind]vt. 捆綁;約束
他的作品風(fēng)格輕松口語(yǔ)化,可讀性很強(qiáng)。He has a relaxed and conversational style of writing, which is very readable.諺語(yǔ)的通俗性特點(diǎn)與禪籍的口語(yǔ)化特征相一致。The popular feature of proverb suits to the oral feature of Zen books, there are manyproverbs.我發(fā)現(xiàn)很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者十分癡迷于俚語(yǔ)和習(xí)語(yǔ),好像背誦一些十分口語(yǔ)化的表達(dá)方式就可以讓他們的口語(yǔ)升級(jí)、聽起來(lái)更加地道。I find that many learners have an obsession with slang and idioms, as if repeating some colloquial expressions is going to upgrade how they sound in a language.
['buld]n. 大石頭;鵝卵石
【記】聯(lián)想記憶:b+run(跑)+t→迎著跑過(guò)去→沖擊
【記】詞根記憶:ar+rog(要求)+ance→一再地要求→傲慢,自大
【例】Water pipes often burst in cold weather. 水管在寒冷的天氣里經(jīng)常凍裂。
【記】聯(lián)想記憶:af+ford(看做Ford美國(guó)大財(cái)閥福特家族)→財(cái)大氣粗→擔(dān)負(fù)得起
【記】來(lái)自bound(界限)+ary(表場(chǎng)所)→邊界
*activate
Can he be very busy now?
3.表示“請(qǐng)求、提議”(用在疑問(wèn)句中)的can和could,這時(shí)could比can語(yǔ)氣更婉轉(zhuǎn)
*ambassador
['breikw:t]n. 防浪堤
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