新聞標(biāo)題：海口龍華區(qū)在哪里學(xué)小學(xué)語(yǔ)文好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

�？邶埲A區(qū)小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布�？谑行阌�區(qū),龍華區(qū),瓊山區(qū),美蘭區(qū)等地,是�？谑袠O具影響力的小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

還記得因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)而受老師責(zé)罵，挨打所流下的淚么?

母親用她們的秀發(fā)，年輕的面容換來(lái)了我們的成長(zhǎng)，不辭辛苦的身影，滿意的笑容，橡膠滾燙的鐵烙，烙在我的內(nèi)心里，成為一抹揮不去的記憶�？稍谖覀兊某砷L(zhǎng)路上，歲月卻無(wú)情的奪走了她們的容貌。

我每天要求自己讀書10分鐘，可是對(duì)書籍的熱愛，使我一拿起喜愛的書，就愛不釋手，讀起來(lái)何止10分鐘。就這樣，我每天讀書最少也有30分鐘，甚至更多。半年過去了，這個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己上課越 來(lái)越輕松，越來(lái)越有個(gè)性。在關(guān)注學(xué)生方面，我把眼光放得更高更遠(yuǎn)。我變了，讀書和上課對(duì)于我已是一種享受。學(xué)生變了，變的像我一樣愛讀書，寫作時(shí)佳作頻出。

作文內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生生活，學(xué)生生活在學(xué)校、家庭、社會(huì)中，一天會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有愉快的、有開心的、有煩惱的、有難過、傷心的，以這些學(xué)生自己所做、所見、所聞、所想為作文內(nèi)容，讓學(xué)生以寫作來(lái)反映生活，用筆真實(shí)記錄下豐富多彩的生活，使寫作成為學(xué)生生活的一部分。

理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都已證明，從說(shuō)到寫是行之有效的訓(xùn)練途徑。文字是表達(dá)思想的符號(hào)，“說(shuō)”是內(nèi)部語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為書面語(yǔ)言的橋梁，想得清楚，說(shuō)得就清楚，寫出來(lái)就明白。作文指導(dǎo)中，安排課堂交流這一環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把生活中的人和事搬到課堂里，組織學(xué)生分析討論。

《東方》

童年的事真是太多，每一件回想起來(lái)，都是那么有趣，那么溫馨。人的一生中，童年是短暫的，但只要你永遠(yuǎn)有一顆未泯的童心，人生就永遠(yuǎn)樂趣無(wú)窮，回味無(wú)窮。

在人物描寫中，我們一般用到，外貌描寫式開頭。即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動(dòng)逼真，使人或物的形象豐滿，達(dá)到呼之欲出的效果。
如：我，一個(gè)貪吃懶惰的孩子，順理成章地長(zhǎng)成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來(lái)就不大的眼睛擠得越來(lái)越小了，每次都要費(fèi)勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界。同樣給人一個(gè)清晰地映像。

留一個(gè)微笑給傷痛，它便會(huì)悄然轉(zhuǎn)身離去;留一個(gè)微笑給失敗，它會(huì)成為推動(dòng)你前進(jìn)的動(dòng)力;留一個(gè)微笑給黑暗，它會(huì)引領(lǐng)你去追趕新的明天。留微笑給過去的一切，會(huì)成就你完美的將來(lái)。

隨感法也就是沒有寫作任務(wù)，也沒有寫作要求，完全根據(jù)作者對(duì)生活的體驗(yàn)，隨時(shí)寫下生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴感受以成文章，與他人心靈共鳴，這種寫文章方法對(duì)作者的要求就更高了。

即作者開篇就用親切的語(yǔ)言與讀者交談，或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。如：朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過，你一定會(huì)被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動(dòng)。

在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶 ，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中 失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

再如《活力四射的初三歲月》：白駒過隙的一瞬，我抬起頭，感覺到歲月正隨風(fēng)吹散，不僅顏面嘆息，內(nèi)心漾起的是一絲欣喜和懷戀�；盍λ纳涞某跞龤q月，青春律動(dòng)的我們揮汗如雨，只為燦爛在六月。

海口龍華區(qū)小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)小學(xué)語(yǔ)文就來(lái)�？邶埲A區(qū)小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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