課程標(biāo)題：哈爾濱附近英語口語培訓(xùn)多少錢

哈爾濱英語口語是哈爾濱英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，哈爾濱市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，哈爾濱英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

哈爾濱英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布哈爾濱市道里區(qū),南崗區(qū),道外區(qū),平房區(qū),松北區(qū),香坊區(qū),呼蘭區(qū),阿城區(qū),雙城市,尚志市,五常市,依蘭縣,方正縣,賓縣,巴彥縣,木蘭縣,通河縣,延壽縣等地,是哈爾濱市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

英語學(xué)習(xí)在各種論壇，我經(jīng)�？吹脚笥岩粋�詞（打開英國）自己的翻譯，然后要求來衡量，看看其他用戶是否流利的翻譯。這些翻譯，我基本上看了看整體的感覺是：符合英語語法規(guī)則，但“中國味”了�，F(xiàn)在我舉兩個小例子，請?jiān)谑裁词恰爸袊�味”看看，我們�?yīng)該怎樣避免這種“中國味道”。

陽光暖洋洋地照在大地的臉上，使人陶醉。春天的太陽像個溫暖的火爐子，照在綠色的大地上，金光粼粼。春天的白云也格外多姿，像個奔騰的小馬，像翻滾的浪花，又像那春姑娘白凈的臉。春風(fēng)像個慈祥的母親，佛著你的臉頰，使你感到舒爽心曠神怡。

I thought thousands of people would be helped. 我認(rèn)為將有數(shù)千人得到幫助。

【記】聯(lián)想記憶：薄霧（mist）中濕漉漉的（moist）都市

draw [dr] vt. 吸引（attract, entice）

He must be a doctor, isn\'t he?

You must have studied English for three years, haven\'t you? / didn\'t you?

這是認(rèn)真研究的結(jié)果。

【記】詞根記憶：vers（轉(zhuǎn)向）＋us→轉(zhuǎn)向我們→與…相對，常縮寫成vs，如：國際米蘭vs尤文圖斯

【例】They use the canopy of the trees for shelter from heat and cold. 他們把樹冠用作罩棚，來避暑防寒。

I have something to ask you.我有事情要問你。

由此我們可以看出，文章中的錯別字，有時(shí)會造成很嚴(yán)重的后果，同時(shí)也會對寫作人的自身形象造成不良影響，因此我們有必要在文章中，盡可能避免錯別字。在這方面，我們比19世紀(jì)的那些英國排字工人要幸運(yùn)多了，這是因?yàn)樵谖覀兊碾娔X上，許多文字編輯軟件，比如Word和Outlook Express，都具有 拼寫錯誤檢查 的功能。

在學(xué)術(shù)性文章中，一般需要具備三個組成部分

例句：

2）It is ten years ___ Miss Green returned to Canada.

A. that　B. when　 C. since　 D. as

答案C. 考點(diǎn)是連詞用法。 本題易誤選為A. that. 其實(shí)本句不是強(qiáng)調(diào)句。若是，去掉It　 be… that還應(yīng)是一個完整的句子。而本句去掉 \'It is…that\'，只剩下ten years Miss Green returned to Canada. 不成句。因此本句不是強(qiáng)調(diào)句。

justify [dstfa] v. 證明…是正當(dāng)?shù)?/p>

所以，本書以詞根、詞綴記憶法為主體，利用單詞的分拆、同義詞和形近詞的比較，以及詞與詞之間的聯(lián)系，并配合幽默的插圖形成了一套實(shí)用、有趣的記憶辦法，幫助考生高效記憶單詞。

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