課程標(biāo)題：東莞英語口語培訓(xùn)班要多少錢

東莞英語口語是東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，東莞市知名的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

東莞英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布東莞市等地,是東莞市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

8.How do you feel today？你覺得怎樣？

186. I know all about it. 我知道有關(guān)它的一切。

superior 較好的，較高的 反義詞 inferior

1、 It's just the matter of the schedule, that is, if it is convenient of you right now.

The UK has been in the worst financial recession(衰退)for generations.

7. Are you a wholesaler?

因此，第一句一般不設(shè)空，考生應(yīng)該充分利用此句的標(biāo)示作用，并將它作為一個解題的突破口，據(jù)此展開思維。

e.g. Binge drinking is a serious problem among university students in Britain.

(2)信息輸入：輸入材料可以是文字材料，如課文或?qū)υ�，也可以是非文字材料，如圖畫，或與任務(wù)輸入相關(guān)的一個活動等。

語言的豐富化與口語化不是一日之功，但也要總結(jié)規(guī)律。比如，用一些語氣詞如“well，right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會話增色。

對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。

91. Just wonderful! 簡直太棒了！

classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類

②She has been kept busy with all her business relations．

多社交

The hindus and arabs were aware of the totally new concept of mathematical proof promulgated by the greeks .

同時要讓學(xué)生意識到在學(xué)習(xí)過程中難免會出錯。讓學(xué)生正視出錯這個問題，使他們不會對自己所鬧的笑話耿耿于懷，克服膽怯心理，增強(qiáng)自信心。

2.運用有關(guān)語言，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

時隔多年,舊地重訪使人感到很新奇.

2. How long will you stay in China?

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