新聞標(biāo)題：2019年常州哪能學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)

西班牙語(yǔ)培訓(xùn) 常州鐘樓區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)是常州鐘樓區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專業(yè)，常州市知名的西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，常州鐘樓區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的西班牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

常州鐘樓區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),戚墅堰區(qū),新北區(qū),武進(jìn)區(qū),溧陽(yáng)市,金壇市等地,是常州市極具影響力的西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

西班牙語(yǔ)(espaol）的使用地區(qū)主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利茲、法屬圭亞那、海地等以外的國(guó)家以及西班牙本土。在美國(guó)南部的幾個(gè)州、菲律賓以及非洲的部分地區(qū)（包括赤道幾內(nèi)亞、西撒哈拉以及西班牙的非洲領(lǐng)土部分休達(dá)和梅利利亞等地），也有相當(dāng)數(shù)量的使用者。在七大洲中，約有4.06億人作為母語(yǔ)使用。

2019年常州哪能學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)

    兩元音間的破裂輔音也同樣容易轉(zhuǎn)弱，甚至完全消失（通俗拉丁語(yǔ)potere，現(xiàn)在仍完整保留于意大利語(yǔ)中，變成podier、poeir、pooir，然后又在兩個(gè)連接的母音間插入v，變成pouroir；拉丁文的portata， 則變成portede，portee）。

    考公務(wù)員：學(xué)而優(yōu)則仕，在法語(yǔ)圈有這樣理想的人，考公務(wù)員是一條捷徑。招考法語(yǔ)公務(wù)員的有像外交部、商務(wù)部、中聯(lián)（中共中央對(duì)外聯(lián)絡(luò)部）這樣的中直機(jī)關(guān)，也有一些省市的外事部門，總體而言，大部分都是很體面的機(jī)構(gòu)。

2019年常州哪能學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)

    如果想在短時(shí)間內(nèi)法語(yǔ)速成，也可以考慮北外薛建成老師編寫的《法語(yǔ)簡(jiǎn)明教程》，該書只有一冊(cè)，配有教輔和磁帶，語(yǔ)法講解簡(jiǎn)單明了，非常方便自學(xué)者在短時(shí)間內(nèi)掌握基本語(yǔ)法，達(dá)到法語(yǔ)中級(jí)水平。

    一般來(lái)說(shuō)，初級(jí)水平以上的學(xué)習(xí)者就可以使用法漢雙解詞典了。學(xué)習(xí)的最初階段最好還是選用法漢漢法的小型詞典。法語(yǔ)考試解析自全國(guó)法語(yǔ)考試舉辦10余年以來(lái)，整體的考試從題型到難度都有所改變和加大。從《法語(yǔ)教學(xué)大綱》(第二版)的修改來(lái)看。

    法語(yǔ)表達(dá)：mariage blanc和mariage gris，Mariage blanc, Mariage gris : Quelle est la différence ?Mariage blanc和 Mariage gris，有什么區(qū)別？Mariage Blanc, Mariage gris, voilà deux notions qui méritent d'être distinguées.Mariage Blanc和Mariage gris，這兩個(gè)說(shuō)法值得我們進(jìn)行區(qū)分。

    從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，中國(guó)人是按自然的時(shí)間順序來(lái)描述。我們描述一個(gè)東西突然停住時(shí)，往往最后說(shuō)的那個(gè)地方是最重要的。法國(guó)人在時(shí)間的描述上先把最重要的東西說(shuō)出來(lái)，然后再說(shuō)陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件，法國(guó)人才在前面加上鋪墊。這就是中國(guó)人和法國(guó)人在時(shí)間。

    聽(tīng)力對(duì)于眾多學(xué)法語(yǔ)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可謂是一大難點(diǎn)。有沒(méi)有覺(jué)得有些人說(shuō)法語(yǔ)像開(kāi)機(jī)關(guān)槍一樣的快(尤其是巴黎人)?有沒(méi)有覺(jué)得有些人說(shuō)話時(shí)像含了塊石頭?有沒(méi)有覺(jué)得某些人的法語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)特別奇怪?如果有的話，那就對(duì)了，這就是真正的法語(yǔ)。想

    法語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)與英語(yǔ)有很大的出入，沒(méi)有雙元音，發(fā)音比較莊重。而初學(xué)者常犯的一個(gè)錯(cuò)誤是用講英語(yǔ)的語(yǔ)感來(lái)讀法語(yǔ)，讓人聽(tīng)起來(lái)缺乏穩(wěn)重，又"飄"又"浮"。2）方言會(huì)影響你的法語(yǔ)發(fā)音：有些朋友覺(jué)得只要找磁帶跟讀就可以了，其實(shí)不是這樣的，方言對(duì)你法語(yǔ)發(fā)音的影響，自己很難意識(shí)到。

    我們可以去設(shè)想這是一堂法國(guó)人的課，然后我們所需要做的就是速記下內(nèi)容重點(diǎn)，能夠大致還原文章內(nèi)容。這就需要平時(shí)依靠練習(xí)來(lái)提高短時(shí)記憶和速記能力了。

    由于思想感情的緣故，正常的節(jié)奏組的重音也可能改變，例如由于某種需要而強(qiáng)調(diào)句子表達(dá)的價(jià)值，讓聽(tīng)者獲得深刻的印象，在宣讀科研論文時(shí)和在大中學(xué)校教學(xué)中就常常遇到這種情況，這叫強(qiáng)調(diào)性重音（accent d’insistance）。例如C’est une vérité relative, ce n’est pas une vérité absolue（這是相對(duì)真理，這不是絕對(duì)真理）。

    傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做替換練習(xí)，但這種替換不是真替換，只是語(yǔ)言層面的替換，而不是思維層面的替換。也就是說(shuō)用一種不同的方式表達(dá)同一個(gè)意思，或者一個(gè)表達(dá)式對(duì)方聽(tīng)不清楚，舉一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的例子來(lái)表達(dá)，直到對(duì)方明白。

    那是不是意味剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，任務(wù)就很重呢？！當(dāng)然不了，相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)有一個(gè)范圍，是在你絕對(duì)能hold得住的范圍內(nèi)變化，所以完全不用擔(dān)心，好好模仿并善待那些相似的發(fā)音吧，區(qū)分它們的過(guò)程會(huì)讓你對(duì)這門語(yǔ)言的發(fā)音有更深層次的認(rèn)知，并且會(huì)對(duì)你學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言產(chǎn)生有益的影響。

    聽(tīng)力理解這部分的內(nèi)容包括3節(jié)：A節(jié)(Section A)有9題，每題包括一組對(duì)話，對(duì)話后有一個(gè)問(wèn)句，每題一分。每個(gè)問(wèn)句后約有15秒的間隙。對(duì)話為日常生活中的一般對(duì)話，句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。

    為你喜歡的游戲列一張清單并找到它們的法文版。閱讀法文版游戲指南玩游戲，直到有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)把這些法語(yǔ)牢記于心。試試法國(guó)的賓果游戲、縱橫字謎游戲、風(fēng)險(xiǎn)游戲、家族爭(zhēng)執(zhí)游戲、紙牌游戲或者是電腦游戲，很快你就能學(xué)到許多新的法語(yǔ)詞組和詞匯了。當(dāng)你準(zhǔn)備好面對(duì)真正的挑戰(zhàn)時(shí)，你就可以試一下法國(guó)頭蓋骨游戲或者拼字游戲了。

    千萬(wàn)不要輕視了背誦, 通過(guò)背誦, 很多東西就變成了你自己的。雖然看起來(lái)這背誦的辦法有點(diǎn)/ 愚0, 但多年的教學(xué)實(shí)踐證明它對(duì)練好口語(yǔ)最有效。

2019年常州哪能學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)

    筆者認(rèn)為，語(yǔ)法固然重要，但一味地背誦語(yǔ)法規(guī)則是學(xué)不好法語(yǔ)的，法國(guó)人自己在熟練運(yùn)用法語(yǔ)的時(shí)候也不見(jiàn)得都對(duì)規(guī)則了如指掌，關(guān)鍵還是在于找到好的學(xué)習(xí)策略，靈活記憶、活學(xué)活用。

    簡(jiǎn)單名詞和復(fù)合名詞（les noms simples et les noms composes）簡(jiǎn)單名詞由一個(gè)詞構(gòu)成，如：le soldat（士兵），un stylo（一支自來(lái)水筆）。復(fù)合名詞由兩個(gè)以上的名詞組成，如：le grand-père（祖父），le genti-lhomme（紳士），le gratte-ciel（摩天大樓）。

常州鐘樓區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)西班牙商務(wù)法語(yǔ)就來(lái)常州鐘樓區(qū)西班牙商務(wù)法語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。班牙語(yǔ)相對(duì)于其他語(yǔ)言來(lái)說(shuō)更加簡(jiǎn)單，榮登“最易學(xué)的語(yǔ)言”榜首。在與英語(yǔ)相近的語(yǔ)言中，學(xué)習(xí)難度以如下順序依次遞增：西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、羅馬尼亞語(yǔ)、荷蘭語(yǔ)、瑞典語(yǔ)、非洲方言以及挪威語(yǔ)。社會(huì)在發(fā)展，語(yǔ)言也與時(shí)俱進(jìn)。今天的西班牙人使用的西班牙語(yǔ)，與內(nèi)布里哈時(shí)代、塞萬(wàn)提斯時(shí)代、貢戈拉時(shí)代都有了很大的差異，語(yǔ)音穩(wěn)定，詞匯數(shù)量激增，其表現(xiàn)力的深度以及語(yǔ)言本身所表現(xiàn)出的包容性確實(shí)比過(guò)去有了長(zhǎng)足的發(fā)展。

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