新聞標(biāo)題：2021年常州附近歐風(fēng)德語培訓(xùn)班電話

德語培訓(xùn) 常州天寧區(qū)歐風(fēng)德語是常州天寧區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè)，常州市知名的歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)德語培訓(xùn)學(xué)校，常州天寧區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專業(yè)的德語培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。

常州天寧區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),新北區(qū),武進(jìn)區(qū),金壇區(qū),溧陽市等地,是常州市極具影響力的歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校。

常州天寧區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校在原有創(chuàng)立的“Learning(學(xué)習(xí))、Practice(實(shí)踐)、Expand（拓展）”相結(jié)合的三元教學(xué)法的前提下，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下優(yōu)質(zhì)教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造全新“學(xué)習(xí)周期”的理念。

　　4、以-or/-ismus,-eur,-ling結(jié)尾的外來詞

    ein Beispiel： 我現(xiàn)在讀的強(qiáng)化班的學(xué)友，學(xué)時(shí)數(shù)至少也都是 200 以上了，可是他們的發(fā)音好壞也都有天壤之別，作為一個(gè)男生，我不得不承認(rèn)，我所在的班里很多女生的發(fā)音要比其他男生要標(biāo)準(zhǔn)的多。其中一個(gè)男生，讀單詞時(shí)四個(gè)單詞中至少要讀錯(cuò)三個(gè)，聽其讀單詞時(shí)真是有說不出的別樣滋味，無法說清他讀單詞到底是享受還是折磨。

    首先，建議同學(xué)們要懂得運(yùn)用已有的英語知識(shí)。曾經(jīng)有人作過這樣的比喻，如果忽略詞尾變化和德語的特殊語序，那么德語和英語就是一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞替換的游戲。讓我們來看看這樣的例子吧：1) It is a great honor for me to meet you.Es ist eine gro e Ehre für mich，dich kennen zu lernen.

之前我們?yōu)榇蠹彝扑土俗畛Ｓ玫纳�活�?chǎng)景對(duì)白

    要注意的是，在朗誦的時(shí)候，不要追求速度，囫圇吞棗讀一氣讀完，結(jié)果什么意思也不知道。而是要放慢速度，在朗誦的同時(shí)要盡量理解，一定要有東西留在腦子里。當(dāng)年我去北大考德福的時(shí)候，一位老師在講座中也提出了讀書能提高聽力水平的看法。

課程介紹∶德語B1強(qiáng)化班分為A2基礎(chǔ)、中級(jí)強(qiáng)化兩部分。滿足學(xué)員迫切掌握德語語法的需要，同時(shí)又加強(qiáng)聽說讀寫能力的培養(yǎng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的專職德語語言專家指教授課。學(xué)員通過700課時(shí)由淺入深、科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)員正確掌握德語的發(fā)音和牢固發(fā)音規(guī)則，為學(xué)員聽說能力的提高打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);上海德語輔導(dǎo)班幫助學(xué)員建立完善的德語語法、詞匯基礎(chǔ)，均衡提高學(xué)員的閱讀能力也寫作能力;該課程為學(xué)員出國(guó)或繼續(xù)深造打下良好的德語基礎(chǔ)。上海德語輔導(dǎo)班課程課程共700課時(shí)，學(xué)習(xí)完畢后可以達(dá)到歐標(biāo)B1語言標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、注重全面性：以教材知識(shí)為依托，通過多媒體教學(xué)方法，向?qū)W員全面介紹德國(guó)的風(fēng)土人情、歷史文化等。做到使學(xué)員掌握德語基本的發(fā)音規(guī)則及常用詞匯，并能用德語進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話交流。

    語言只是表達(dá)、負(fù)載思維的工具、符號(hào)。以往的外語教學(xué)法都主張先掌握了工具，再去做家具，修房屋，建工廠，造工業(yè)品。但很可能你費(fèi)心費(fèi)力掌握了許多工具，而實(shí)際只需要劈點(diǎn)柴火，別的什么也用不著。那就太勞而無功了。

    德語中相互代詞與反身動(dòng)詞在意義上相近，但不盡相同。反身動(dòng)詞既可表示“自己”，也可表示“相互”，而相互代詞只表示“相互”。相互代詞與介詞一起用則連寫，如：voneinander, miteinander。Hans und Anna treffen sich vor dem Kino.Die beiden begrüen einander vor dem Kino.Spter sprechen sie miteinander über den Film.

　　4.以-in,-ei,-keit,-heit,-schaft,-thek,-ung.結(jié)尾的名詞

Weil/Da er kein Geld hat, kann er kein Auto kaufen.

　德語一對(duì)一零基礎(chǔ)課程有哪些？主要針對(duì)德語零基礎(chǔ)；對(duì)德國(guó)文化感興趣的；去德國(guó)留學(xué)的；去德國(guó)旅行；在德企工作，或者希望去企工作的；做外貿(mào)相關(guān)工作的；喜歡德國(guó)足球，德國(guó)汽車的；學(xué)習(xí)哲學(xué)，醫(yī)學(xué)，法學(xué)，機(jī)械，電子，音樂，土木，建筑，材料的等等課程介紹

不少同學(xué)已經(jīng)吃了“啞巴英語”的虧了，如果你想學(xué)好德語，就不能再不好意思開口了喲！網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的德國(guó)網(wǎng)友、地鐵里偶遇的德國(guó)帥哥、學(xué)校里的德語交流生.... 別害羞，抓住一切機(jī)會(huì)，大膽說出口就是！如果實(shí)在沒有可以說話的對(duì)象，那自言自語也是可以的，一人分飾兩角是吧。

    德語系的同學(xué)準(zhǔn)備的內(nèi)容主要側(cè)重于文學(xué)、文學(xué)史、文化和歷史概況的課程，如果寫了學(xué)年論文或者畢業(yè)論文提綱，一定要對(duì)論文里每一個(gè)觀點(diǎn)了如指掌，能夠清楚明白地講出來，論點(diǎn)要立得住腳，不要被問倒。

    德�？荚囐M(fèi)為1575元人民幣，可通過中國(guó)工商銀行，中國(guó)招商銀行或中國(guó)銀行的網(wǎng)上支付系統(tǒng)交納考費(fèi)。如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(72小時(shí))沒有到帳，系統(tǒng)將自動(dòng)釋放為此考生預(yù)留的考點(diǎn)座位，供其它考生注冊(cè)。

需要注意的是，這些模擬對(duì)話固然不能全能百搭，所以每次實(shí)際演練后要進(jìn)行總結(jié)潤(rùn)色，讓你自己DIY的對(duì)話寶典強(qiáng)大起來！



6. 順便！順便聽聽德語廣播！

還記得上學(xué)時(shí)的“完形填空”嗎？有些同學(xué)憑借逆天的語感，經(jīng)�？梢阅玫礁叻郑�讓無數(shù)學(xué)渣學(xué)民羨慕不已。德語學(xué)習(xí)也是一樣，句子的語音語調(diào)也是可以在潛移默化中熏陶的，那就是：聽德語廣播。如果你是初學(xué)者，那么可能一個(gè)字也聽不懂，但是多聽聽的好處就是會(huì)有語感。

常州天寧區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)歐風(fēng)德語就來常州天寧區(qū)歐風(fēng)德語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國(guó)推出考試課程簽約制度，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員，并成為諸多世界知名企業(yè)長(zhǎng)期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商，教學(xué)成果受到國(guó)際肯定。

培訓(xùn)咨詢電話：點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢

QQ:601397741

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.itaozu.com