新聞標題:2020年常州新北區(qū)專業(yè)學少兒法語的學校
法語培訓 常州新北區(qū)少兒法語是常州新北區(qū)少兒法語培訓學校的重點小語種專業(yè),常州市知名的少兒法語培訓學校,專業(yè)法語培訓學校,常州新北區(qū)少兒法語培訓學校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓學校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。
常州新北區(qū)少兒法語培訓學校分布常州市天寧區(qū),鐘樓區(qū),新北區(qū),武進區(qū),金壇區(qū),溧陽市等地,是常州市極具影響力的少兒法語培訓學校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。
最后,如果你實在沒有那么多時間來整理和練習,那么就緊跟課程的步伐吧,每天15分鐘,聽讀-聽讀過2遍,看到單詞就能拼讀的技能終將”眼到擒來“!
法語中有三種方式發(fā)表達感情的重音。A. 拉長單詞的第一或第二個輔音C'est f ormidable ! [say ffor mee dabl]Que l idiot ! or Quel i d iot ! [ke lli dyo] or [ke li ddyo]C'es t incroyable ! or C'est in cr oyable ! [say tta(n) krwa yabl] or [say ta(n) kkrrwa yabl]B. 在單詞前停頓C'est | incroyable ! [say | a(n) krwa yabl]Vous êtes | géniaux ! [vu zeht | zhay nyo]Quelle idée | extraordinaire ! [ke lee day | ek stra or dee nayr]C'était | magnifique ! [say tay | ma nyee feek]
A première vue, cela vous semblera peut-être un peu fastidieux, mais avec l’habitude, un objectif bien précis et de l’investissement personnel, vous serez largement récompensé(e) de vos efforts.剛開始,您可能會覺得有些枯燥,但是只要養(yǎng)成這個習慣,有明確的目標,還有個人的努力,您就會有很大的收獲。
在同一個節(jié)奏組中,前一詞詞末如果是原來不發(fā)音的輔音字母,而后一詞的音標又以元音音標(反映在單詞形態(tài)上,即以元音字母或啞音h開始的單詞)開始,則前一詞詞末原本不發(fā)音的輔音應當發(fā)音,并與后一詞詞首的元音合讀成一個音節(jié)。這種現(xiàn)象稱為聯(lián)誦。Pascal est à Nice,應當讀成:[Pas-kal-?-ta-nis]。
拉丁文的軟腭音在某些情況下,比其它羅曼語系更容易腭化(caballum變成cheval;比較西班牙文caballo,意大利文cavallo)。
各水平分別要達到怎樣的要求呢?有wifi的同學,可以戳視頻了解一下哦:什么是“歐標”?法語語言水平如何劃分?了解自己的達到了哪個程度,再報班,會比較有的放矢。報班上課還意味著,你會舍不得已經(jīng)投入的沉沒成本,比如上課費用。大大降低了中途放棄的可能性哦。不想出門上課,或者平時和周末都比較忙,沒時間大老遠跑去某個地方上課的話,不妨試試網(wǎng)校,有手機app,也有電腦網(wǎng)頁版。聽課件可以自己控制速度,有一周三次的口語角直播互動,還有24小時內(nèi)助教人工答疑、作業(yè)批改,學習效果非常不錯哦。
掌握語法是學好語言的基礎。尤其是對以拼讀規(guī)則復雜、動詞變位和單詞陰陽性繁瑣著稱的法語,要想精通這門語言,一定要重視語法的學習。
針對在校學生特點,中、外教聯(lián)合授課,采用互動式教學方法,使用法語原版教材,配以音像等資料,從字母拼讀規(guī)則開始,逐步掌握法語的基礎詞匯、語法、句型結構等知識,50%的外教課,為聽力及口語能力的提高提供保障。課程內(nèi)容豐富多樣,通過循序漸進的學習,使學員達到初級法語水平
日耳曼語族的語言由于umlaut現(xiàn)象通常都有豐富的前圓唇元音,然而不列顛島上以英語為代表的眾多盎格魯薩克遜語卻失去了。羅曼語族的語言通常都沒有前圓唇元音,然而法蘭西境內(nèi)的以法語為代表的眾多羅曼語都有這類元音。
聽力對于眾多學法語的同學來說可謂是一大難點。有沒有覺得有些人說法語像開機關槍一樣的快(尤其是巴黎人)?有沒有覺得有些人說話時像含了塊石頭?有沒有覺得某些人的法語聽起來特別奇怪?如果有的話,那就對了,這就是真正的法語。想
2020年常州新北區(qū)專業(yè)學少兒法語的學校
法語考試DELF B2考試攻略(一)準備篇DELF B2是一種小眾考試,雖然是小眾,可對于去法國讀某些專業(yè)的同學來說是基本標配。多數(shù)時候我們都苦于尋找靠譜的復習參考資料。本人剛經(jīng)歷過一場DEL B2考試,現(xiàn)將個人備考經(jīng)驗與大家分享,造福后繼者。
針對準備赴法國留學,沒有法語基礎或具有一定法語基礎的學員,以歐標為基準,金牌中、外教聯(lián)合授課,中外教課時各占50%,從零起點開始,浸泡式學習,通過500學時的系統(tǒng)強化培訓,完成從基礎法語到高級法語的過渡,全面提高學員的聽、說、讀、寫水平,提升學員實際應用法語的能力及應考能力,達到歐標B1水平,使學員在短期內(nèi)順利通過TEF(TCF)考試
法語語音的主要特征是:絕大多數(shù)的音節(jié)是開音節(jié),無二合元音,重音落在詞末最后一個音節(jié)上。這些特點并非法語自古有之,而經(jīng)過一代又一代的法國學者和法語語言學這有們的辛勤勞動的結果。古法語的語音與現(xiàn)代法語的語音差別很大,例如,古法語有很多閉音節(jié),后來多數(shù)變成了開音節(jié);古法語有二合元音,甚至三合元音,后來都消失了,變成了單元音,如contean;在古法語時,有相當多的詞的重音是落在倒數(shù)第二個音節(jié)上的,后來詞尾e脫落,重音也就落在該詞的詞尾。法語語音的這些變化主要發(fā)生在13世紀到17世紀之間。
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