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而且?guī)缀跻矝]有能向人們展示現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展歷程的藝術(shù)館。進(jìn)而，尤其是年輕一代的亞文化的發(fā)展，還在萌芽狀態(tài)就已被窒息、被阻斷。對(duì)青少年的強(qiáng)迫式教育手段和無處不在的監(jiān)管，無不阻礙著青少年文化的每一種可能的發(fā)展。

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熟練繪制平面布置圖、天花平面圖、立面圖、施工圖等； 2、3DMAX的基本操作、命令、參數(shù)設(shè)置，常見實(shí)體模型建造及技巧，材質(zhì)、貼圖的編輯應(yīng)用，燈光、場(chǎng)景的設(shè)置與渲染，燈光、攝像機(jī)的高級(jí)應(yīng)用，筑裝飾材料及工程預(yù)算，常用家具尺寸，臥室設(shè)計(jì)、廚房設(shè)計(jì)、衛(wèi)生間設(shè)計(jì)、客廳、展廳、商務(wù)酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)、別墅、樣板房空間的設(shè)計(jì)規(guī)范、大樓外觀設(shè)計(jì)、鳥瞰圖設(shè)計(jì)等綜合效果圖實(shí)戰(zhàn)；3、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理，設(shè)計(jì)概念、室內(nèi)設(shè)計(jì)的過程、程序，人體工程學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)空間的布局、室內(nèi)空間的改造、室內(nèi)光環(huán)境設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)與室內(nèi)陳設(shè)、設(shè)計(jì)的功能與表現(xiàn)形式、室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格與流派、室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維、家居風(fēng)水等。

書版.報(bào)版設(shè)計(jì)。

說到這里，書中并沒有說「匿名設(shè)計(jì)」是因?yàn)樵O(shè)計(jì)本身的社會(huì)化，不過在書中原研哉也有過評(píng)論，藝術(shù)與設(shè)計(jì)是有區(qū)別的，藝術(shù)的出發(fā)點(diǎn)是人，表現(xiàn)人的個(gè)性、意志；而設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)是社會(huì)，像把一把椅子變得更舒適；藝術(shù)與設(shè)計(jì)是不沖突的。我想到的則是，情感化的設(shè)計(jì)中，一方面是突出「觸覺」這個(gè)五感之一，而另一方面則是設(shè)計(jì)者的意思體現(xiàn)，讓藝術(shù)融入設(shè)計(jì)。

通過字體創(chuàng)造出層次感：只需要簡單的對(duì)字體、字體樣式及顏色作一些調(diào)整，就可以輕易使版面變得吸引。上圖中：

圖形的設(shè)計(jì)實(shí)際上是在尋找與意義能夠產(chǎn)生同構(gòu)的形式符號(hào)，這是圖形設(shè)計(jì)大的思考意象。因?yàn)閳D形設(shè)計(jì)一般都是有針對(duì)性的。或單獨(dú)成設(shè)計(jì)或在其它平面設(shè)計(jì)形式出現(xiàn)，如招帖、封面、包裝、廣告等等。那么，選擇什么樣的思考方式和構(gòu)成形式來完成圖形設(shè)計(jì)的意象是一個(gè)值得我們思考的問題。通過幾年的學(xué)習(xí)、教學(xué)與實(shí)踐，我認(rèn)為綜合聯(lián)想是一條比較有效的思考途徑。在進(jìn)行圖形設(shè)計(jì)構(gòu)思的時(shí)候，要善于根據(jù)所要表達(dá)的意來聯(lián)想，在看似毫無關(guān)系的事物之間尋找某種可以使它們進(jìn)行連接的因素，即相似性(相似的關(guān)系與相似的形態(tài))，然后，利用設(shè)計(jì)語言把它表現(xiàn)出來。聯(lián)想有時(shí)是有意識(shí)的，有時(shí)是無意識(shí)的，有意識(shí)在很多方面都反映的是無意識(shí)的東西，而無意識(shí)的思想流體可形成有意識(shí)的理念。有意識(shí)的形成是以一種無意識(shí)的積累方式完成的，因?yàn)槲覀兊囊庾R(shí)總是擺脫不了過去的經(jīng)驗(yàn)、印象、感覺、記憶所帶來的潛意識(shí)心理影響。在設(shè)計(jì)過程中，內(nèi)容主題是有意識(shí)的，而構(gòu)思過程，常常在有意與無意之間相互交替進(jìn)行的。隨手畫一些草圖，構(gòu)思看似無意，卻啟示了無意識(shí)的思維軌跡。我們都有過這樣的體驗(yàn)，當(dāng)你決定去某個(gè)地方的時(shí)候，意念是較強(qiáng)的，可是在去的過程中這種意識(shí)就淡漠了，甚至沒有了。你會(huì)被路上的景色所引吸，你會(huì)停下來看看街上發(fā)生了什么事，甚至還想了許多和這次出行無關(guān)的事情，但這些都絲毫沒有影響你的意象。而且還給此行增添了許多樂趣和內(nèi)容，最終到達(dá)目的地，“意”又重新回到了你的意識(shí)中。這說明許多有意識(shí)的事，實(shí)際上是在有意與無意之間完成的。我想這種關(guān)系很像老子所說的“有”與“無”的關(guān)系，也許，有意與無意根本就是不可分的。

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用一些特殊的操作來處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過程。

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對(duì)于圖層蒙板而言，其編輯的主要對(duì)象是圖層和像素的不透明度。因此，所有能夠改變圖層或像素不透明度的操作都可以用來編輯此類蒙板。

我們采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方案，因人指定教學(xué)進(jìn)度，借鑒于實(shí)際案例讓學(xué)生邊學(xué)邊做效果圖，不限期學(xué)會(huì)為止。

室內(nèi)設(shè)計(jì)這四個(gè)字,現(xiàn)在對(duì)我國來說,也不算是個(gè)陌生的字眼了,雖然它在90代年才在國內(nèi)流行起來,但是發(fā)展可以追溯到原始時(shí)期。很多沒有接觸這一行的人會(huì)問，新手如何學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)？其實(shí)室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)人是沒有太局限性的要求的，這一點(diǎn)大家可以不用擔(dān)心。

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