新聞標(biāo)題:長(zhǎng)沙實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)快速培訓(xùn)班
長(zhǎng)沙實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是長(zhǎng)沙實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),長(zhǎng)沙市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,長(zhǎng)沙實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
長(zhǎng)沙實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開(kāi)福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場(chǎng),供銷(xiāo)大廈,汽車(chē)西站,望城坡,瀏陽(yáng)市,長(zhǎng)沙縣,寧鄉(xiāng)縣等地,是長(zhǎng)沙市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
【搭】be infested with 多得成災(zāi)
He ought to know what to do, oughtn\'t he? / shouldn\'t he?
5) 陳述部分有have to +v. (had to + v.),疑問(wèn)部分常用don\'t +主語(yǔ)(didn\'t +主語(yǔ))。
The cup was broken by the boy. 杯子被那個(gè)男孩打碎了。
【記】詞根記憶:physic(醫(yī)學(xué))+al→醫(yī)學(xué)活動(dòng)→體檢
它是最好的飲水冷卻器,新穎、科學(xué)、設(shè)計(jì)合理。
acronym [krnm] n. 首字母縮寫(xiě)詞(abbreviation)
flint [flnt] n. 燧石,打火石
【記】詞根記憶:substant(事實(shí);物質(zhì))+iate→用事實(shí)來(lái)證明→證實(shí)
【例】I\'ll live park while you get the beer. [University of Texas, Austin, TX]
The new world was filled with wonders .
【派】enrichment(n. 肥沃)
jelly [del] n. 果凍
【例】She hasn't prepared thecourse outline yet. 她還沒(méi)有準(zhǔn)備好課程的概要。//Anne outlined the primary points of her speech. 安妮略述了她演說(shuō)的要點(diǎn)。
There is something wrong with your watch, isn\'t there?
There will not be any trouble, will there?
19) 否定前綴不能視為否定詞,其反意疑問(wèn)句仍用否定形式。
例句:
latent [letnt] a. 潛在的,隱伏的(hidden)
戴瑞奧:那我這么問(wèn)你怎么樣,你會(huì)帶什么飲料到荒島上去?
behaviorism [bhevjrzm] n. 行為主義
8 .This kind of products is attractive and durable.
【例】My cousin, who is a geography teacher, helped us plan our trip. 我
長(zhǎng)沙實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)長(zhǎng)沙實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)咨詢電話:點(diǎn)擊左側(cè)離線寶免費(fèi)咨詢