新聞標(biāo)題：長(zhǎng)沙學(xué)實(shí)用英語口語

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　　A: Nice to meet you. You must be Sam.

我也可以選擇接受非好友發(fā)送過來的消息。

我建議要把我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮，把追求大而廣的英語知識(shí)轉(zhuǎn)化為追求一種定量性的技巧，我認(rèn)為有6種技巧，是美國(guó)人和美國(guó)人之間交流的關(guān)鍵性東西，如果我們能掌握這6種技巧，就可以更好地理解美國(guó)人的思維，從而學(xué)好口語。

(1)前任務(wù)(pre-task)教師引入任務(wù)，向?qū)W生介紹話題和任務(wù)，突出關(guān)鍵詞語，幫助學(xué)生理解任務(wù)的指令和做好準(zhǔn)備。

Weather reports were coming in from the landing site at the Kennedy SpaceCenter, in Florida.

而一個(gè)在英語環(huán)境下頻繁被要求“plan”的人，會(huì)理所當(dāng)然地常常使用“plan”這個(gè)英語詞匯來代替“方案”。

在背記生詞時(shí),能聽詞匯磁帶,那么對(duì)聽力也很有好處.

as a result意為“結(jié)果是，作為結(jié)果”，其后引出結(jié)果，表示前后句之間的因果關(guān)系。有時(shí)需要用as a result of 短語進(jìn)行轉(zhuǎn)換，of后接原因。

　　I am subject to the Department of Technical Support. 我隸屬于技術(shù)保障部門。

4. Would you mind telling me something about your country?

F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.

　　You can\'t expect me to move my home at the drop of a hat.

156. It seems all right. 看來這沒問題。2.快速閱讀 對(duì)于英語和語文作文的提升，大量閱讀是必須的。

［例］

1.It was raining heavily. As a result, the match had to be put off.

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