新聞標(biāo)題：2019年長沙學(xué)實用英語口語哪里好

長沙實用英語口語是長沙實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，長沙市知名的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，長沙實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

長沙實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布長沙市芙蓉區(qū),天心區(qū),岳麓區(qū),開福區(qū),雨花區(qū),望城區(qū),五一廣場,供銷大廈,汽車西站,望城坡,瀏陽市,長沙縣,寧鄉(xiāng)縣等地,是長沙市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

【記】發(fā)音記憶：“阿Q”→阿Q喜歡和人爭論

【記】詞根記憶：aero（空氣）+b+ics（…活動）→有氧運動→健美操

Lesson 69教學(xué)設(shè)計示例

【例】How beneficial do you think it is to group students according to their level of ability? 你認(rèn)為按照能力的高低給學(xué)生分組有多大益處？

Especially, over the same period, the proportion of household without a car dramatically dropped to 40%.

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【例】We hope that ostrich meat will be available soon and before long will be as cheap as beef. 我們希望不久就可以買到鴕鳥肉，而且希望它的價格不久就會變得和牛肉一樣便宜。

【記】聯(lián)想記憶：be（使）+ware（音似：歪耳）→使歪耳，歪耳提防→謹(jǐn)防，當(dāng)心

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【記】組合詞：blue（藍）+print（印刷的圖）→藍圖

【例】A world-wide rise in asthma, over the past four decades is said to be linkedwith increased air pollution. 據(jù)說，在過去的40年里，世界范圍內(nèi)哮喘病發(fā)病率升高與越來越嚴(yán)重的空氣污染有關(guān)。

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lat　放collate（v. 對照，核對）

【派】approximately（ad. 近似地，大約）

［'pitait］n. 食欲，胃口

【例】In the brood chamber, the bees will stash honey to eat later. 蜜蜂在卵室中貯藏蜂蜜，以供日后食用。

經(jīng)過教學(xué)實踐，我真正體會到，在任務(wù)型教學(xué)中，教師起著語言習(xí)得的促進者、答疑者和向?qū)У淖饔�。教師是從“學(xué)”的角度來設(shè)計教學(xué)內(nèi)容的，學(xué)生的活動具有明確的目標(biāo)指向，具體的操作要求。在各項活動中，學(xué)生的大腦始終處于一種激活狀態(tài)，能引起學(xué)生的共鳴和興趣，整個學(xué)習(xí)過程都是積極、主動的，他們獲得的不僅僅是現(xiàn)成的知識點，還有語言運用的能力。而且隨著教學(xué)任務(wù)的不斷深化，學(xué)生語言能力的不斷提高，整個語言學(xué)習(xí)的過程會越趨自動化和自主化，學(xué)生越能創(chuàng)造性地表達自己的思想。同時，我在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)了不少局限性和需要改進的地方。例如，完成一項大型的學(xué)習(xí)任務(wù)，需要占用大量的課堂時間，從短期效果看，在同等的時間內(nèi)可以通過其他方式來幫助學(xué)生，取得更大的進步。所以教師如何更新觀念，如何合理安排教學(xué)進度，如何正確處理能力培養(yǎng)和考試成績的關(guān)系，都是值得探討的問題�？傊�，任務(wù)型教學(xué)是一個舶來品，其產(chǎn)生和發(fā)展有其特定的背景和環(huán)境，在我國特定的外語教學(xué)條件下，廣大英語教師要結(jié)合我國的實際國情、教情、學(xué)情，發(fā)揮任務(wù)型語言教學(xué)的優(yōu)勢，真正提高中學(xué)英語的教學(xué)質(zhì)量。

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