課程標(biāo)題：成都正規(guī)英語口語培訓(xùn)學(xué)校

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

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兩人無言，只有淚千行。但是如果我們有所準(zhǔn)備或者考慮，情況可能就完全不一樣。比如，我們所熟悉的材料是關(guān)于廣告的，那么要設(shè)計(jì)一些廣告方面的問題，一般三個(gè)就足夠了.

In the early days of the founding of new China, the development of new China was full of difficulties.

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同是外企員工的范小姐則認(rèn)為，這樣說話幾乎已經(jīng)成為公司企業(yè)文化的一部分，“如果你講話不夾雜一點(diǎn)英文，會(huì)給人不professional(專業(yè))的感覺。”

2 . 設(shè)計(jì)的情景難度不易過大

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如何一個(gè)人提高 英語 口語

122. You asked for it! 你自討苦吃！

248. He doesn't care about me. 他并不在乎我。

大家都知道come across的意思是偶然碰見即to run into; to find unexpectedly。

后臺(tái)服務(wù)器接收從車載終端模塊發(fā)送過來的數(shù)據(jù)信息，并負(fù)責(zé)對(duì)這些數(shù)據(jù)信息進(jìn)行處理，按照不同的命令類型，調(diào)用不同的方法，將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)到監(jiān)控中心。

　　I\'m looking forward to doing sth.的意思是“期待做某事”，這里的to是介詞，后面要跟名詞、代詞或動(dòng)名詞。例如：

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貨物將按照你們的指示發(fā)送過來。

203. He paused for a reply. 他停下來等著回答。

檢查過程中要注意所選答案的合理性。如果沒有上下文信息的依托，就缺乏合理性。

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