新聞標(biāo)題：成都學(xué)實(shí)用英語口語在哪里

成都實(shí)用英語口語是成都實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)，成都市知名的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，成都實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

成都實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布成都市錦江區(qū),青羊區(qū),金牛區(qū),武侯區(qū),成華區(qū),龍泉驛區(qū),青白江區(qū),新都區(qū),溫江區(qū),人民東路,人民南路,紅牌樓廣場(chǎng),天府廣場(chǎng),都江堰市,彭州市,邛崍市,崇州市,金堂縣,雙流縣,郫縣,大邑縣,蒲江縣,新津縣等地,是成都市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

【記】來自intelligent（a. 聰慧的；理智的）

　　約翰森:我的分機(jī)電話號(hào)碼是多少?
　　經(jīng)理:沒關(guān)系，接線員會(huì)給你接好的，不用擔(dān)心。

stem [stem] n. 莖，干（trunk） v. 起源；發(fā)自（originate）

這道題屬于物品題，物品的題目也是一個(gè)�？键c(diǎn)，但是準(zhǔn)備的面比較廣，可能會(huì)出成：a type of pet (Longman p.52)，a kind of game (Longman p.72)，your important gift (Longman p.64)，咱們可以從兩個(gè)角度去答題：對(duì)物品本身的簡(jiǎn)單描述 + 物品的來源或是重要意義，如描述寵物可以說： ‘ coz he keeps me company, when I was sad, he was always by my side.’

優(yōu)良的品質(zhì)和較低的價(jià)格有助于銷售推廣產(chǎn)品。

【記】詞根記憶：super（在…上面）＋ior→更高的

emphasize [emfsaz] vt. 強(qiáng)調(diào)，著重；重讀（*stress）

【記】詞根記憶：counter（相反的）＋part（部分）→相對(duì)的那一部分→相對(duì)物

【記】詞根記憶：vac（空）＋ant（…的）→空的

【搭】buddy system 各負(fù)責(zé)另一人之安全的兩人同行制

【派】spherical（a. 球狀的）

This report and other recent studies show that online learning, distance learning, and self-learning in general, are not only more convenient, but, in fact, more effective than the classroom, for high school, college and adult learners. In the last decade, the Internet, the MP3 player, the iPhone, and other mobile devices,as well as social networking sites, language exchange communities, online learning systems, university courses online and more, have changed how we deal with knowledge. The walls of academia, and the costs of learning, are crumbling before our eyes and ears.

comparable [kmprbl] a. （with, to）可比較的，類似的（similar, like）；比得上的（capable of or suitable for comparison）

【例】I went rolling out behind the old abandoned high school last night. [Southwestern University, Georgetown, TX, 1999]

2. To leave; to go.

outline [atlan] n. 輪廓（profile）；概要（summarization） v. 描繪；略述

“這很奇怪，”主教說。

colonial [klonil] a. 殖民（地）的

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