成都金牛區(qū)托福培訓(xùn)學(xué)校

課程標(biāo)題：成都金牛區(qū)排名前十的托福培訓(xùn)機構(gòu)名單出爐

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【派】neoclassicism（n. 新古典主義）

　　What about placing a trial order?

【例】Surpluses of food could also be bartered for other commodities. 剩余的食品也能用來交換其他的商品。

B: Hey, what's the big deal? Falling apart is when your car needs a new engine, like mine does.

1、不知道或沒有必要指出誰是動作的執(zhí)行者時。

A：我特別激動。戶外俱樂部在這個周末要去遠(yuǎn)足。

　　你能多介紹一下這個產(chǎn)品的功能嗎?

rancher [rntr] n. 牧場主；牛仔（cowboy）

【記】聯(lián)想記憶：com（加強）＋plain（平常的）→太過平淡的生活讓人抱怨→抱怨

【例】A: Will you come to my poetry reading next week?

shrink [raltk] vi. 收縮，縮�。╠windle）

indicate [ndket] vt. 指出，表明（*point）

【例】He doesn't know many composers of classical music. 他并不了解多少古典音樂的作曲家。//The director got a South African composer to write songs with a distinct African sound. 導(dǎo)演找了一位南非作曲家來創(chuàng)作帶有獨特非洲風(fēng)格的歌曲。

suspension [sspenn] n. 懸架；暫停（pause）

It is impossible, isn\'t it?

He is not unkind to his classmates, is he?

20)　must在表\"推測\"時，根據(jù)其推測的情況來確定反意疑問句。

17） The baby liked to feel the touch of her shiny， new toy．

小寶寶喜歡新玩具閃閃發(fā)光的觸感。

18） The new leaves in springtime have a soft touch．

春天的新芽有柔軟的觸感。

【記】聯(lián)想記憶：在泥土（mud）中發(fā)芽（bud）

forestall [frstl] vt. 預(yù)防，預(yù)先阻止

【參】hurl（v. 猛投，猛擲）

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