比起古典西洋樂器和國外音樂院校的高融合性，民樂學生在申請留學的事情上存在“難以對接合適專業(yè)”的難點，因為國外是存在“二胡””古箏”等專業(yè)的，所以民樂學生也就很難出國繼續(xù)學習自己的本專業(yè)，“民樂留學之殤”是一個客觀存在的不爭事實，為了圓自己的留學夢，這些同學也只有一條路可以走，那就是轉(zhuǎn)專業(yè)。 但是轉(zhuǎn)專業(yè)也是個富含多種技巧和操作敲竅門的事項，那么與國外音樂院校相性極差的民樂學生，應(yīng)該怎么轉(zhuǎn)？往哪個方向轉(zhuǎn)呢？
首先有些民族樂器的學生是可以往近似的西洋樂器方向來轉(zhuǎn)的，但這類專業(yè)也非常少，比較好實現(xiàn)的就是箜篌轉(zhuǎn)豎琴，這兩個樂器有很大的相似度，有不少箜篌的學生彈起豎琴來也毫不費力，所以算是為數(shù)不多的可以靠樂器表演來申請留學的專業(yè)。
然后，如果學生比較喜歡技術(shù)性的，可以考慮學習音樂制作，錄音工程，甚至有些學�？梢钥紤]接受影視配樂，如果你有很好的鋼琴基礎(chǔ)，AAE的學員們也有本科專業(yè)是古箏或者揚琴等民族樂器的，然后轉(zhuǎn)到了影視配樂。這也是很好的就業(yè)方向，學生們需要在原本音樂的基礎(chǔ)上學習一些作曲軟件，同時本科是民族樂器的其實也有其他學生沒有的優(yōu)勢，就是學生可以融合民族元素到他們的原創(chuàng)作品音樂中，這也是國外音樂學院招生過程中比較喜歡的。
如果學生不喜歡技術(shù)類的專業(yè)，也可以考慮出國讀音樂商業(yè)，音樂管理，劇院管理或者相關(guān)藝術(shù)管理。藝術(shù)管理分為的方向也比較廣泛，比如劇院、影視、音樂、表演類藝術(shù)、美術(shù)等分支，所以如果想學和音樂相關(guān)的商業(yè)或者管理類課程可以結(jié)合一下學校開設(shè)的方向進行申請工作。音樂商業(yè)出國需要準備的除了展示一些你的音樂能力外，還需要一些你的策劃案能力以及相關(guān)實習經(jīng)驗，這也是AAE國際藝術(shù)教育經(jīng)常給學生們上的課程普及中的一部分。
*后，如果學習民樂想要出國的學生們，希望你們可以結(jié)合自己未來的就業(yè)方向以及喜好，來選擇適合自己的專業(yè)進行學習，民樂出國也是完全可以的而且目前也是個趨勢，希望同學們都用心準備，有其他相關(guān)問題也可以在后臺留言向我們咨詢。
1. 環(huán)境課程獎學金(Master of Environmental Programs Academic Metrit Prize)
在2006-07年度，麥考瑞大學開始向申請該校環(huán)境學院研究生課程的出色中國學生提供獎學金。該獎學金涵蓋的課程包括環(huán)境科學、環(huán)境策劃、環(huán)境管理及環(huán)境教育等碩士課程。由于競爭激烈，獎學金只提供給學術(shù)上十分出色的申請者。麥考瑞大學環(huán)境課程國際獎學金為半額獎學金，它為一年半的課程免去一半的學費。該獎學金只提供給中國學生。
2. 信息科技課程英語輔導獎學金(Master of Information Technology Scholarships)
麥考瑞大學為一些需要修讀英文班的同學每年提供十名英語輔導獎學金。如果申請者的雅思總成績在5.0以上，可又沒達到學校的英文水平要求，申請者也有機會獲得AU$3,300的獎學金。該獎學金是幫助學生支付一部分或是全部的英文班學費。
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