課程標(biāo)題:北京sat哪里教的好
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temporary [tempreri] a. 暫(臨)時的(*existing)
cuneiform [kjunfrm] a. 楔形的 n. 楔形文字
elegant [elnt] a. 雅致的,高雅的
B:真是廉價貨。你應(yīng)該要求退款。
吉姆:很高興見到你,茉莉。
由此我們可以看出,文章中的錯別字,有時會造成很嚴(yán)重的后果,同時也會對寫作人的自身形象造成不良影響,因此我們有必要在文章中,盡可能避免錯別字。在這方面,我們比19世紀(jì)的那些英國排字工人要幸運(yùn)多了,這是因為在我們的電腦上,許多文字編輯軟件,比如Word和Outlook Express,都具有 拼寫錯誤檢查 的功能。
【派】infestation(n. 滋生,出沒)
“月亮不理狗的狂吠”; 對無稽責(zé)難置之不理。
14. The books are not allowed to be taken out of the room. 這些書不準(zhǔn)攜出室外。
【例】Bob's dislike for hot weather prompted him to move north. 鮑勃不喜歡炎熱的天氣,這促使他遷往北方。
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【派】specialization(n. 專門化,特殊化)
Two hundred trees have been planted by now. 到現(xiàn)在為止,已經(jīng)種了二百棵樹了。
【例】Certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. 某些女權(quán)主義者展示出了敏銳的歷史感,記錄了婦女參與的各種活動。
More and more people choose to work at home and students study from home as the development of computer technology makes it more convenient and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?
8. It was proved wrong to say things like that. 已經(jīng)證明那種講法是不對的。
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【記】詞根記憶:equ(相等,平等)+ation→等式
新版英語教材主動適應(yīng)了當(dāng)代社會發(fā)展的需求和學(xué)生興趣的需要,注重學(xué)生的語言運(yùn)用能力,特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造性和自主學(xué)習(xí)能力。初中英語小組合作教學(xué)模式由于符合初中生的心理特點(diǎn),符合新課改的精神,且經(jīng)過大量的教學(xué)實踐已經(jīng)趨于成熟完善,因而在初中英語課堂教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。
一、小組合作教學(xué)模式的內(nèi)涵
小組合作教學(xué)模式是指將一個班級按學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、能力水平、學(xué)習(xí)進(jìn)度、個性等混合分成若干小組,學(xué)生通過個體努力以及小組成員間的合作、互助,完成指派的學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到共同提高的目的。
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