新聞標(biāo)題:2020年北京十里堡城市廣場歐風(fēng)法語春季培訓(xùn)班
法語培訓(xùn) 北京十里堡城市廣場歐風(fēng)法語是北京十里堡城市廣場歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),北京十里堡城市廣場市知名的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)法語培訓(xùn)學(xué)校,北京十里堡城市廣場歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。學(xué)習(xí)后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。
北京十里堡城市廣場歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校分布北京十里堡城市廣場市等地,是北京十里堡城市廣場市極具影響力的歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校。
全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因,法語在五大洲通用,同時她也是聯(lián)合國的通用語種,特別是非洲許多國家還把法語當(dāng)作官方語言。法語被譽(yù)為“世界上最美麗的語言”,世界上有兩億多人口使用法語,是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語,也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大,非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護(hù)照”。
我們可以去設(shè)想這是一堂法國人的課,然后我們所需要做的就是速記下內(nèi)容重點(diǎn),能夠大致還原文章內(nèi)容。這就需要平時依靠練習(xí)來提高短時記憶和速記能力了。
我建議要把我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)收縮,把追求大而廣的法語知識轉(zhuǎn)化為追求一種定量性的技巧,我認(rèn)為有6種技巧,是法語國家的人和法語國家的人之間交流的關(guān)鍵性東西,如果我們能掌握這6種技巧,就可以更好地理解法國人的思維,從而學(xué)好口語。
很高興認(rèn)識您。
4. Je m\'appelle xxx. Et vous ? / Comment vous appelez-vous ?
有疑就問網(wǎng)絡(luò)時代,信息傳輸極為方便。有時候一些讓初學(xué)者幾天轉(zhuǎn)不過彎來的問題,網(wǎng)上找個“老師”或“同學(xué)”,可能幾句話就解決了,省時透徹。法語社區(qū)、交友錄里,藏龍臥虎,高手很多的,不怕有解決不了的問題。當(dāng)然,一個很現(xiàn)實(shí)的問題是,目前這種服務(wù)多是義務(wù)性的,很多疑問都得不找及時準(zhǔn)確的解答,但我想隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展與成熟,以及對個人知識與時間的尊重,網(wǎng)上有償法語教育交流的方式會因其不受時間地點(diǎn)的限制和低廉的服務(wù)價格慢慢為大家所接受,到時大家會有更多的選擇;在現(xiàn)代化辦公的今天,學(xué)習(xí)法語的同學(xué)們難免要使用電腦打法語文字,這里為大家介紹兩種常用法語輸入法的鍵盤位置及使用方法。
首先,添加法語輸入法。鼠標(biāo)右鍵單擊任務(wù)欄輸入法處,選擇設(shè)置,彈出“文本輸入和輸入語言”對話框,點(diǎn)擊“添加”,拖動滾動條,選擇需要的語言,如“法語(法國)”,最后確定即可。
然后,兩種常用法語輸入法分別是法國法語和加拿大法語。法國法語鍵盤與中國電腦鍵盤字母順序有少許不同,多練習(xí)便可熟練掌握;加拿大法語鍵盤與我們相同,需要注意的是帶有音符字母的位置以及鍵入方法。。
在法語就業(yè)問題上,媒體們這幾年反復(fù)擺弄著倆詞“緊俏”和“吃香”,有時也會用“外企”和“高薪”。
關(guān)于êtes的聯(lián)誦,這也是困擾部分學(xué)生的細(xì)節(jié)語音問題。什么?你還不知道聯(lián)誦規(guī)則?êtes詞末字母s到底要不要聯(lián)誦呢?念成Vous [-zε-ta-] méricains ? 還是Vous [-zεt-za-]méricains ? 明明《走遍法國Reflets》教材中念的是前一種!其實(shí)兩種念法都可以! 按照法語的要求,同一節(jié)奏組內(nèi)或較短的兩個節(jié)奏組間的聯(lián)誦和連音是必需的。但法語流行的趨勢是減少聯(lián)誦連音,或變聯(lián)誦為連音,這是法國年輕人為圖方便而創(chuàng)造的趨勢。
2. B和P
聽力理解這部分的內(nèi)容包括3節(jié):A節(jié)(Section A)有9題,每題包括一組對話,對話后有一個問句,每題一分。每個問句后約有15秒的間隙。對話為日常生活中的一般對話,句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜。
古法文改變其動詞結(jié)構(gòu)的程度大致和其它同樣源于拉丁文的語言差不多,然而,法語劇烈的語音改變,卻給人以改變程度較劇的第一印象(比較拉丁文的amare和意大利文的amare、西班牙文的amar與法文的aimer;拉丁文的recipere、意大利文ricevere、西班牙文recibir與法文recevoir)。
大約從十三世紀(jì)持續(xù)到整個十四世紀(jì),法語有一項(xiàng)主要的構(gòu)詞變化,那就是雙變格為系統(tǒng)轉(zhuǎn)為現(xiàn)今法文形容詞和名詞的格位體系。到十五世紀(jì),就構(gòu)詞和句法而言,法文已大抵呈現(xiàn)現(xiàn)在的光景。然而外來的影響仍人可見。權(quán)利逐漸集中于皇室,意味著以法蘭西方言為基礎(chǔ)的宮廷方言開始將其它方言擠出官方和文學(xué)應(yīng)用語之門外。更有甚者,語言固定落于政治家、學(xué)者、作家等堅(jiān)持將語言標(biāo)準(zhǔn)化及凍結(jié)的認(rèn)識的影響之下。十六世紀(jì),法文取代拉丁文而成為官方文件使用的語言。
法語中tout的用法匯總:法語語法學(xué)習(xí),tout,toute用于不帶冠詞的名詞前,做“每個、任何”解;Tout homme est mortel. 人總有一死。Il roule à toute vitesse. 他全速行駛。Toute peine mérite salaire. 任何勞動都應(yīng)得到報酬。
各水平分別要達(dá)到怎樣的要求呢?有wifi的同學(xué),可以戳視頻了解一下哦:什么是“歐標(biāo)”?法語語言水平如何劃分?了解自己的達(dá)到了哪個程度,再報班,會比較有的放矢。報班上課還意味著,你會舍不得已經(jīng)投入的沉沒成本,比如上課費(fèi)用。大大降低了中途放棄的可能性哦。不想出門上課,或者平時和周末都比較忙,沒時間大老遠(yuǎn)跑去某個地方上課的話,不妨試試網(wǎng)校,有手機(jī)app,也有電腦網(wǎng)頁版。聽課件可以自己控制速度,有一周三次的口語角直播互動,還有24小時內(nèi)助教人工答疑、作業(yè)批改,學(xué)習(xí)效果非常不錯哦。
Valérie G. a sa marotte: Le pire? Ceux qui mettent un ‘-s' à l'impératif pour les verbes du premier groupe! Exemple: ‘continues!' au lieu de ‘continue!'. Et on retrouve cette erreur constamment. Partout. Il suffit de lire les réseaux sociaux. Le pire c'est que les gens ajoutent le ‘-s' en pensant bien faire! Il est très rare de trouver cet impératif correctement orthographié. On retrouve aussi souvent ‘t'inquiètes' - sous-entendu ‘ne t'inquiète pas' - il ne faut donc pas de ‘-s'. 命令式Valérie G有他的執(zhí)念!白钍懿涣说?是那些在第一組變位動詞的命令式后面加s的人!比如把‘continue’寫成‘continues’!我們經(jīng)常碰到這種錯誤,到處都是?纯瓷缃痪W(wǎng)絡(luò)就知道了。最糟糕的是人們認(rèn)為加s是對的!很少能看見拼寫正確的命令式。我們經(jīng)常看見想說‘ne t’inquiète pas’卻寫成‘t’inquiètes’。這里不應(yīng)該有‘-s’!
你其實(shí)是想表示自己有點(diǎn)小興奮,小激動。不過 excité 跟 excited 可不是一個意思,這個詞在法語中有強(qiáng)烈的性暗示意味。正確說法:J'ai hte de... ou Je suis impatient(e) à l'idée de...
對不起。/ 不好意思。/ 懇求您... / 請。
8. Est-ce que vous savez... ? / Pourriez-vous m\'aider ?
1、學(xué)好語音語音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題:
北京十里堡城市廣場歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢。學(xué)歐風(fēng)法語就來北京十里堡城市廣場歐風(fēng)法語培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,開拓歐洲語系培訓(xùn)新風(fēng)向。面向全國推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀學(xué)員,并成為諸多世界知名企業(yè)長期指定語言培訓(xùn)供應(yīng)商,教學(xué)成果受到國際肯定。
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