新聞標(biāo)題:北京豐臺區(qū)專業(yè)學(xué)雅思的學(xué)校
北京豐臺區(qū)雅思是北京豐臺區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),北京市知名的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,北京豐臺區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
北京豐臺區(qū)雅思培訓(xùn)學(xué)校分布北京市東城區(qū),西城區(qū),朝陽區(qū),海淀區(qū),石景山區(qū),豐臺區(qū),宣武區(qū),崇文區(qū),順義區(qū),懷柔區(qū),昌平區(qū),平谷區(qū),門頭溝區(qū),房山區(qū),通州區(qū),密云縣,延慶縣等地,是北京市極具影響力的雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
劣勢:有些大學(xué)的考官會懷疑你的GPA有被“夸大”的嫌疑,尤其是國內(nèi)高中一般都不會難為學(xué)生,GPA普遍不會太低,這時(shí)候就會更看重你的SAT成績。
本書將SAT數(shù)學(xué)所涉及的考點(diǎn),按照算數(shù),代數(shù),幾何,概率、統(tǒng)計(jì)和邏輯,圖表分析進(jìn)行分類,每一大類下又分成若干具體的小節(jié)。
If no student can be enrolled in more than one of the three activities and there are 108 members in the three activities, how many students are in the band?
精讀課文進(jìn)一步運(yùn)用本課的結(jié)構(gòu),集中圍繞一個(gè)話題進(jìn)行過去時(shí)態(tài)的交際。泛讀課文不但運(yùn)用過去時(shí),也充分體現(xiàn)提前講的其他的時(shí)態(tài)。
(C)the creation of an independent treasury, the establishment of lower tariffs, and the purchase of
Activate your vocabulary by thinking or speaking briefly about the subject you are about to work on. For example, if you are going to study English on topics that focuses on vacations, take a moment to think about your last vacation, what you did, what you enjoyed, etc. This simple exercise will help your brain warm-up to vocabulary that you are likely to encounter as you study English about this particular subject.
提示中問的是“Should heroes be defined as people who say what they think when we ourselves lack the courage to say it?”從我們中國考生的角度看這個(gè)問題有點(diǎn)拗口,
其中每個(gè)圓代表一個(gè)集合,
13. The creation of low acid orange juice made it possible for people to enjoy juice that is healthy as well as digests easily.
這是一個(gè)典型的錯(cuò)句,句中用the title of this book和that book做比較,這顯然是不可比的。正確的比較應(yīng)該是:
最后一句話(Whatever they say, regardless how convincing, will be overpowered by their acttions, the true indication of their attitudes.)使用了一個(gè)漂亮的插入語regardless (應(yīng)該是regardless of how convincing),還使用了一個(gè)很貼切的動詞A is overpowered by B,內(nèi)容與中心思想毫無二致。雖然重復(fù),但也算是再一次強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)吧。
所以,有時(shí)候考生不得不臨時(shí)對范文進(jìn)行修修改改,但自己修改的文字和范文的優(yōu)美文字往往會有很大的出入,這就很容易引起閱卷者的懷疑。
在否定句中只能用can和may。此時(shí)can’t用以代替mustn’t,語氣比may not更強(qiáng)。can’t中文可以翻譯為“不可能”、may not中文可以翻譯為“可能不”。
文章的拼寫錯(cuò)誤很多,全部都是口語化的東西,雖然SAT沒有要求考生把作文寫得像academic essay(學(xué)術(shù)論文)一樣,但要是一個(gè)閱卷者在批閱一份作文時(shí)候,感覺像是在聽這個(gè)作者面對面地講話,他能給這個(gè)作文很高的評價(jià)嗎?而且,整個(gè)文章的句式死板單調(diào),顯得很稚氣,不像是個(gè)即將進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)的中學(xué)生的作品。
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如果一個(gè)考生的語言能力強(qiáng),想象力豐富,大可把整個(gè)第二頁寫滿。
6分范文:
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