新聞標題：北京安定門商務法語需要什么條件

法語培訓 北京安定門商務法語是北京安定門商務法語培訓學校的重點小語種專業(yè)，北京安定門市知名的商務法語培訓學校，專業(yè)法語培訓學校，北京安定門商務法語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內(nèi)最專業(yè)的法語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學習后可在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作。

北京安定門商務法語培訓學校分布北京安定門市等地,是北京安定門市極具影響力的商務法語培訓學校。

全世界約有1.2億人講法語。出于歷史原因，法語在五大洲通用，同時她也是聯(lián)合國的通用語種，特別是非洲許多國家還把法語當作官方語言。法語被譽為“世界上最美麗的語言”，世界上有兩億多人口使用法語，是僅次于英語的第2大語種。掌握了法語，也就意味著有了一張通向包括瑞士、比利時、加拿大，非洲等在內(nèi)的五大洲47個不同國家的特殊“護照”。

北京安定門商務法語需要什么條件

　　學法語有什么技巧嗎？-有，遵循規(guī)則。法語學習中應該遵循那些規(guī)則呢，下面是我們總結(jié)的一些方法：

    兩元音間的破裂輔音也同樣容易轉(zhuǎn)弱，甚至完全消失（通俗拉丁語potere，現(xiàn)在仍完整保留于意大利語中，變成podier、poeir、pooir，然后又在兩個連接的母音間插入v，變成pouroir；拉丁文的portata， 則變成portede，portee）。

    如果想在短時間內(nèi)法語速成，也可以考慮北外薛建成老師編寫的《法語簡明教程》，該書只有一冊，配有教輔和磁帶，語法講解簡單明了，非常方便自學者在短時間內(nèi)掌握基本語法，達到法語中級水平。

    聽力對于眾多學法語的同學來說可謂是一大難點。有沒有覺得有些人說法語像開機關槍一樣的快(尤其是巴黎人)?有沒有覺得有些人說話時像含了塊石頭?有沒有覺得某些人的法語聽起來特別奇怪?如果有的話，那就對了，這就是真正的法語。想

北京安定門商務法語需要什么條件

法國人說“如果把英語比做小學生的話，法語就是博士后”了，雖然有些夸張，但法語的嚴謹與精確的確是其它語言無法比擬的。在純正標準的法語中，你很難找到可以玩文字游戲的破綻。這很大一部分原因要歸功于我們學習法語時頭痛不已的各種動詞變位，各種記不住名字的時態(tài)，和各種名詞形容詞單復數(shù)、陰陽性的變化。正是這些千奇百怪的規(guī)定，使得法語成為了一門十分嚴謹?shù)恼Z言。

    其實，我們平時所寫的法語文章，如果不是高手的話，往往大多數(shù)人是把中文的思維翻譯成法語，表達的方式也通常是按照中文的習慣譯過去。因此，寫出來的文章常常是中國化的法語。我本人絕對不是什么高手，只是想發(fā)表一點自己在法語學習中的體會，希望對法語學習有所參考。

    “準確”即選用的詞和句型能真正反映言者的思想感情和意圖，語氣要適當。例如，對于一般的違法行為，如果你不想夸大其辭，就應選用“délit”而不是“crime”(指殺人放火等罪行)來表達;當你對某人的行為感到氣憤時可以說：a,c’est le comble!(這簡直糟糕透頂!);若對某人行為只想一般性表示異議就應該改換口氣：Je ne compends pas ce que vous avez fait.(我對你的行動很不理解);如果你想告訴別人你是在上海長大的，可以說：J’ai grandi à Shanghai.若你想突出強調(diào)你成長的地方是上海而不是別的地方就應該說：C’est à shanghai que j’ai grandi.

    簡單名詞和復合名詞（les noms simples et les noms composes）簡單名詞由一個詞構(gòu)成，如：le soldat（士兵），un stylo（一支自來水筆）。復合名詞由兩個以上的名詞組成，如：le grand-père（祖父），le genti-lhomme（紳士），le gratte-ciel（摩天大樓）。

與英語相比，就總體而言，英語更具有自發(fā)性，而法語更具有思索性;前者更趨具體和色彩，而后者則更趨明朗。當代作家J杜龍(J. Duron)則形象地描述了法語與英語的不同風格：“英語可將世界拍成電影，而法語則可對世界進行思考�！�

    多閱讀一些法語原版小說和文章。我本人特別喜歡莫迫桑的小說集，他的文章短小精悍，往往只用幾千字的篇幅就把作品的主題和人物的靈魂揭示得淋漓盡致，絕對不會像巴爾扎克的作品那樣“ lourd ”。

    1. 陳述句1）一般的短句（三個音節(jié)以內(nèi)），語調(diào)下降。2）稍長一些的句子，語調(diào)先上升后下降，最高點落在上升部分的最后一個音節(jié)上。3）句中如果有副詞或形容詞修飾動詞或名詞時，語調(diào)上升點落在副詞或形容詞上，然后下降。4）句子中如果有一連串的單詞或詞組用作同位語，或者列舉說明某一事物時，這些詞或詞組的最后一個音節(jié)語調(diào)略有上升，但是注意不要跳躍得太厲害。

    由于法語單詞存在很多輔音字母不發(fā)音的情況，所以很多簡單的單詞平時看的時候沒有一點問題，但是要寫了可能就會出現(xiàn)不知道結(jié)尾是不是有一個字母“s”、“e”，詞中會不會有一個不發(fā)音的“t”、“p”等，有的字母上是不是有音標以及有的輔音字母是否要雙寫，這些都是這項要注意的內(nèi)容。

    回想一下，在我們學習法語的傳統(tǒng)道路上，語法以選擇題、完型填空、閱讀、寫作等不同形式頻頻出現(xiàn)在各類考試的試題中，學生學習語法的目的似乎就成了應付考試，滿足出題者。所謂“上有政策，下有對策”，聰明的中國學生于是找到了應考的捷徑：考前狂背語法規(guī)則。

真正愛上這門語言，愛上法語。我們常說“興趣是最好的老師”，學語言是一件非常有意思的事情，很容易讓人有成就感。當你背會了一個動詞變位，當你終于弄清了一個語法，當你終于解開了一道時態(tài)題，這些都會讓你覺得比上了王者還有成就感。當你從對法語的一竅不通，到能用法語進行和法國友人進行簡單的問候，慢慢發(fā)展到社區(qū)或者qq群里發(fā)幾篇法語的帖子，買法國美妝產(chǎn)品時能知道她們的法語名字，看電影時逐漸能聽懂一些短句，聽法語歌時所感受的也不僅限于那優(yōu)美的旋律，這些種種，都會帶給你不一樣的全新體驗！

    只要記住了這些規(guī)則，在語音階段結(jié)束之后同學就能熟練朗讀句型和課文。但在這個過程中法語有較英語而言更為復雜的連音和聯(lián)誦現(xiàn)象，所以在學習語音的過程中同學還需要記住一些基本的連音和聯(lián)誦規(guī)則，因為這會直接影響到同學的聽說表達能力。實際上很多同學沒有信心學好法語的第一個攔路虎也就在這一點上。

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