推薦答案:

跨專業(yè)研考，并不意味著研考生浪費(fèi)了4年大學(xué)時(shí)光。事實(shí)上，考生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段選擇不同于本科的專業(yè)領(lǐng)域深造，在一定程度上有助于復(fù)合型人才的培養(yǎng)。隨著高校人才培養(yǎng)方案的日益多元，越來(lái)越多的高校導(dǎo)師也傾向于招收不同學(xué)科背景的學(xué)生，以豐富自己學(xué)科研究的思維路徑，以及一些專業(yè)研究領(lǐng)域的縱深程度。因此，對(duì)于跨考生而言，跨專業(yè)研考有助于提升自身的綜合學(xué)科素養(yǎng)。復(fù)合學(xué)科背景也會(huì)在日后的科研、求職中發(fā)揮更大的潛力和優(yōu)勢(shì)。

張三和李四的回答:

全國(guó)碩士研究生招生考試分初試和復(fù)試兩個(gè)階段進(jìn)行。初試和復(fù)試都是碩士研究生招生考試的重要組成部分。初試由國(guó)家統(tǒng)一組織，復(fù)試由招生單位自行組織。初試方式分為全國(guó)統(tǒng)一考試、聯(lián)合考試、單獨(dú)考試以及推薦免試。

alexpascal的回答:

04管理類專業(yè)
這類專業(yè)的同學(xué)就是\"天選考公人\"，本科學(xué)歷可以考公的崗位就不少，更不用說(shuō)研究生學(xué)歷會(huì)有多香。

劉老師的回答:

管理類專業(yè)包括：管理科學(xué)與工程類、工商管理類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類、公共管理類、圖書情報(bào)與檔案管理類、物流管理與工程類、工業(yè)工程類、服務(wù)業(yè)管理類等八大類專業(yè)。
其中，在每年公務(wù)員招考中，公共管理等專業(yè)都是比較熱門的。

隔壁家的小蝸牛的回答:

其中的高校招生“30個(gè)不得”禁令有一條提到稱，不得在錄取工作結(jié)束前以各種方式向考生違規(guī)承諾錄取或以“簽訂預(yù)錄取協(xié)議”“新生高額獎(jiǎng)學(xué)金”“入校后重新選擇專業(yè)”等方式惡性搶奪生源。

張三和李四的回答:

megou的回答:

復(fù)習(xí)建議：主要從兩個(gè)方面加以重點(diǎn)入手：第一，關(guān)于解題技巧方面的訓(xùn)練：對(duì)于客觀題應(yīng)著重于抓題干中的關(guān)鍵詞(與知識(shí)點(diǎn)的記憶法相結(jié)合);關(guān)于主觀題的解題技巧應(yīng)側(cè)重于五個(gè)學(xué)科的跨學(xué)科、應(yīng)用性、時(shí)代性等特點(diǎn)結(jié)合三論來(lái)答題。先結(jié)合實(shí)際分析，找到其原理，并對(duì)原理分析判斷，找出其發(fā)展及演變規(guī)律。
總之，政治考試作為必考科目，一直都是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，一定要根據(jù)自身的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏，才能做到高效備考，從而取得理想的成績(jī)。

Tom和杰克的回答:

那么具體到各個(gè)科目上我們?cè)撊绾稳ザ冗^(guò)瓶頸期呢？
1.英語(yǔ)
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的比以前多時(shí)，應(yīng)該注重的是自己做錯(cuò)的原因，而不是一味地指責(zé)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)沒(méi)有成效。先對(duì)自己過(guò)去做過(guò)的題進(jìn)行總結(jié)，弄清楚自己到底為什么會(huì)反復(fù)出錯(cuò)，這些錯(cuò)誤之間有沒(méi)有共性。是單詞不認(rèn)識(shí)、句子讀不懂還是主題把握不明確，找到了真正的根源就可以花功夫做針對(duì)性的訓(xùn)練。觀察一下自己目前的學(xué)習(xí)方法，是不是最適合自己的。
2.數(shù)學(xué)
當(dāng)你的考研數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)達(dá)到一定水平的時(shí)候，你還繼續(xù)保持在原來(lái)的水平不動(dòng)的時(shí)候，你可以嘗試一些多做一些題。也就是我們通常所說(shuō)的\"題海戰(zhàn)術(shù)\"，在多做題的基礎(chǔ)上加上養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，最后想通了一個(gè)題，就進(jìn)步了一下。每點(diǎn)進(jìn)步積累起來(lái)，最后就能成功。沒(méi)有效率的刷題既耽誤時(shí)間，又打擊積極性。

張老師的回答:

就業(yè)前景：站在數(shù)學(xué)的肩膀上，這個(gè)方向的同學(xué)考博或出國(guó)占極大優(yōu)勢(shì)。研究生畢業(yè)如果從事程序開發(fā)工作，薪水一般較高，但工作強(qiáng)度也相對(duì)較大。
另外，這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生還可到各大高校從事教學(xué)工作，既可以進(jìn)一步開展研究，也為培養(yǎng)專業(yè)人才作貢獻(xiàn)。

袁老師的回答:

全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試各科考試大綱，具體分為兩類，即公共課考試大綱和專業(yè)課考試大綱。
1.公共課考試大綱
即考研政治、考研數(shù)學(xué)、考研外語(yǔ)(英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ))，每年由教育部統(tǒng)一公布考試大綱。
2.專業(yè)課考試大綱
專業(yè)課分為三類，即教育部或有關(guān)指導(dǎo)委員會(huì)統(tǒng)一公布、招生單位公布以及不公布(或無(wú)大綱)三種類型。

隔壁家的小蝸牛的回答:

　　研究生是高等教育的一種學(xué)歷，是我國(guó)最高學(xué)歷，根據(jù)學(xué)位層次分為了碩士學(xué)位、博士學(xué)位兩種。考研人員在申請(qǐng)碩士學(xué)位階段，具有本科學(xué)歷或?qū)？飘厴I(yè)2年就可以報(bào)名，管理類專業(yè)要求具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。在申請(qǐng)博士學(xué)位階段，要求碩士研究生畢業(yè)或已獲得碩士學(xué)位，學(xué)士學(xué)位滿6年及以上也可以申請(qǐng)。

alexpascal的回答:

C排版合理（什么叫合理?就是剛好可以用東西（比如電話卡^_^）遮住釋義只露出單詞)本人用書:
2004年考研大綱（我認(rèn)識(shí)的考研人中只用我用它背單詞，我覺(jué)得效果不錯(cuò)，可惜05年的大綱就只有單詞沒(méi)釋義了，哀悼......）推薦指數(shù)5(如果可以的話，我想寫個(gè)6，我太喜歡它了!)
2、練習(xí)題
在這我只想強(qiáng)調(diào)閱讀練習(xí)，一是它分值大，二是大量的閱讀對(duì)其他類型的題都有幫助，記得，是大量的，閱讀的提高是很慢的，可能有時(shí)會(huì)出現(xiàn)表面的暫時(shí)的倒退（倒退來(lái)自你做題正確率的感覺(jué)，其實(shí)不要在意這，你的閱讀能力一定是在增長(zhǎng)!)。完型填空我沒(méi)有專門的練習(xí)，其實(shí)在閱讀中碰到的用法，詞組會(huì)不知不覺(jué)地給你這方面的幫助

網(wǎng)友的回答:

符合院校招生條件者，提交的報(bào)名材料，經(jīng)審核通過(guò)，免試入學(xué)。

Tom和杰克的回答:

國(guó)際市場(chǎng)上出現(xiàn)了一種新產(chǎn)品，內(nèi)地一些廠商馬上依樣畫葫蘆，盡管產(chǎn)品幾可亂真，但終有假冒偽劣之嫌，簦不得大雅之堂，更不用說(shuō)與人競(jìng)爭(zhēng)了。香港人則不然，先來(lái)一番解剖，再看看可改進(jìn)之處，使之更加完喜。當(dāng)改進(jìn)后的產(chǎn)品問(wèn)世的時(shí)候，已不是先前的翻板，而是一副可以搶占市場(chǎng)的全新面孔了。翻翻日本人的發(fā)家史就可以知道，日本人就是從模仿開始，不斷吸收借鑒，才終走上創(chuàng)造之路的。

張老師的回答:

第二十四條全國(guó)統(tǒng)考和全國(guó)聯(lián)考科目的命題工作由教育部考試中心統(tǒng)一組織;統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，聯(lián)考科目考試大綱由教育部考試中心或教育部指定相關(guān)機(jī)構(gòu)組織編制;自命題科目的命題工作由招生單位自行組織。

李老師的回答:

其次閱讀是核心，關(guān)鍵在于理解能力的提高，手段是大量地閱讀
最后，哪個(gè)題型都不能完全不練（廢話?不是，我就是這么個(gè)瓜皮，差點(diǎn)掛到作文上)

隔壁家的小蝸牛的回答:

一次性招考未完成計(jì)劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補(bǔ)錄用或者調(diào)劑計(jì)劃組織二次招考。邊遠(yuǎn)艱苦貧困地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘，可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)降低開考比例或不設(shè)開考比例，采取面試、直接考察的方式公開招聘，劃定成績(jī)合格線。對(duì)于特別邊遠(yuǎn)艱苦、教師流失較嚴(yán)重的地區(qū)可向本地生源傾斜。要切實(shí)做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)，保證3年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位。要系統(tǒng)開展特崗教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。要扎實(shí)做好特崗教師信息管理，按時(shí)在“全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)”中進(jìn)行數(shù)據(jù)補(bǔ)充和更新。

alexpascal的回答:

教育部此前印發(fā)《2019年全國(guó)碩士研究生招生工作管理規(guī)定》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)研究生考試招生工作的通知》等文件，就做好2019年全國(guó)碩士研究生招生工作作出了全面部署。有關(guān)文件明確，招生單位在國(guó)家分?jǐn)?shù)線基礎(chǔ)上，結(jié)合生源和招生計(jì)劃等情況，自主確定本單位考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績(jī)要求及其他學(xué)術(shù)要求，但不得出臺(tái)歧視性或其他有違公平的規(guī)定。招生單位應(yīng)統(tǒng)一制定復(fù)試小組工作基本規(guī)范，復(fù)試小組成員須現(xiàn)場(chǎng)獨(dú)立評(píng)分，復(fù)試全程要錄音錄像。接受調(diào)劑申請(qǐng)的招生單位每次開放調(diào)劑系統(tǒng)持續(xù)時(shí)間不得低于12小時(shí)。對(duì)初試科目完全相同的調(diào)劑考生，招生單位應(yīng)當(dāng)按考生初試成績(jī)擇優(yōu)遴選，不得簡(jiǎn)單以考生提交調(diào)劑志愿的時(shí)間先后等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)。所有擬錄取名單須公示不少于10個(gè)工作日，未經(jīng)招生單位公示的考生，一律不得錄取，不予學(xué)籍注冊(cè)。各級(jí)教育行政部門、省級(jí)教育招生考試機(jī)構(gòu)和招生單位要提供考生咨詢及申訴渠道，并按有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)申訴和舉報(bào)及時(shí)調(diào)查處理。

網(wǎng)友的回答:

換句話說(shuō)，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個(gè)市場(chǎng)化的結(jié)果，然而高校的發(fā)展和學(xué)生的選擇并不是如此。久而久之學(xué)生水平、高校水平和地區(qū)發(fā)展水平之間，勢(shì)必會(huì)存在鴻溝。

李老師的回答:

實(shí)際招生人數(shù)以最后確認(rèn)錄取人數(shù)為準(zhǔn)。
四、申請(qǐng)程序
(一)預(yù)報(bào)名：7月6日9月24日，申請(qǐng)人登錄“廣西大學(xué)2019年推薦免試攻讀碩士研究生預(yù)報(bào)名”進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報(bào)名9月25日開始，登錄“教育部推免服務(wù)系統(tǒng)”進(jìn)行報(bào)名。
(二)學(xué)院通知復(fù)試：學(xué)院對(duì)推免生的報(bào)名信息進(jìn)行初審，確定復(fù)試名單，向申請(qǐng)人發(fā)放復(fù)試通知，在學(xué)院網(wǎng)站公布復(fù)試細(xì)則和復(fù)試錄取辦法。
(三)考生參加復(fù)試，學(xué)院確定擬錄取名單。

劉老師的回答:

定向就業(yè)的碩士研究生均須在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。