資訊標(biāo)題：鄭州學(xué)托福大概多少錢

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150. He is a smart boy. 他是個小機靈鬼。

生活節(jié)奏的英文釋義：

pace of life

生活節(jié)奏的英文例句：

當(dāng)今，隨著科技進(jìn)步，生活節(jié)奏不斷增快。

考試的內(nèi)容僅限于卡片上的內(nèi)容和問題，所以在考官和考生對話的過程中，必須要認(rèn)真聽，不要影響到自己的口語成績。

如將一篇生疏的閱讀材料比做字母的海洋，那么通讀全文無異于漂洋過海，首句啟示作用如同茫茫夜霧中的燈塔，能夠指導(dǎo)船只選定正確的航向，朝著理想的彼岸拔錨啟航。

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175. Time is running out. 沒時間了。

第二，如果已經(jīng)學(xué)會界定，但理解還有偏差，那就要訓(xùn)練howtoexplainthingsindifferentways.

多看一些中英互譯的影視。

提高英語口語表達(dá)能力的基本要求是同學(xué)們要敢于開口說英語。有的同學(xué)由于害怕開口說英語發(fā)音不準(zhǔn)，從而導(dǎo)致在別人面前不敢開口，甚至于對自己來說練習(xí)口語都是一種折磨。

259. They praised him highly. 他們大大地表揚了他。

對于正在發(fā)生的事態(tài)或動作，英語新聞標(biāo)題也按日常英語語法規(guī)則處理，采用現(xiàn)在進(jìn)行時“be＋現(xiàn)在分詞”這一形式，但其中“be”又通常省略。

文章都是前后聯(lián)貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，短文中每個空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。

建議你寫日記，一來是可以提高文筆水平，鍛煉表達(dá)，二來也可以加深印象，同時還可以于日記中對自我的某些不足加以改進(jìn)。

　　B: Oh, Jim, you know I just started working today. I\'m trying to remember everyone\'s name.

第二，發(fā)音只是英語技能的一個方面，對于絕大部分的學(xué)習(xí)者來說，在前期的學(xué)習(xí)過程中更多的應(yīng)該是專注于語言本身的積累和提高，發(fā)音的提高是一個長期的循序漸進(jìn)的過程，只有在流利表達(dá)的基礎(chǔ)上，一口標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音才有意義。

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