資訊標(biāo)題:沈陽學(xué)商務(wù)英語口語報(bào)什么班
沈陽商務(wù)英語口語是沈陽商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),沈陽市知名的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,沈陽商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
沈陽商務(wù)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布沈陽市和平區(qū),沈河區(qū),大東區(qū),皇姑區(qū),鐵西區(qū),蘇家屯區(qū),東陵區(qū),沈北新區(qū),于洪區(qū),新民市,遼中縣,康平縣,法庫縣等地,是沈陽市極具影響力的商務(wù)英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
2. 示范答案
Pupils recovering from milk poisoning.
我可以看時刻表嗎?
74. I'm on a diet. 我在節(jié)食。
A:Janice,I'd like you to meet Tim,the office director.
249. I develop films myself. 我自己沖洗照片。
45. Don't move! 不許動!
22. I'm full. 我飽了。
好多人一直有一個誤區(qū),就是你講的越快,就代表你說的越流利。 包括自己在內(nèi),曾經(jīng)一度把快和流利混淆,直到有一天我做一個presentation, 講的不慢,信心飽滿地在規(guī)定時間之內(nèi)把想說的全講了出來。但是后來臺下有人抱怨,有些地方講的太快人家根本沒時間反映。不管你觀點(diǎn)多新穎,立場多深刻,你連讓別人聽懂的最基本目的都沒達(dá)到,那么你的presentation就是失敗的。
善于類比,總結(jié)知識,把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄,加深印象,以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的,及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要,學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練,不斷地重復(fù)基本句型,常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。
老話!并非新奇!
練習(xí)時,必須把流利度放在語法之上,不要因?yàn)橛姓Z法錯誤而不敢講。對于口語來說,流暢地傳達(dá)想法是第一位的。語法或句型的不足可在實(shí)踐中逐漸糾正。另外,考試時不能過分依賴同伴,每個考生必須有主動性和獨(dú)立性。
我們聽評書常說,欲知后事好何,請聽下回分解,中國人很認(rèn)可這種壓軸戲、抖包袱式的方式,而美國人聽到這里可能會把收音機(jī)砸了:我聽的就是whathappened,但發(fā)生了什么我不知道,還要讓我下回再聽(笑聲),豈有此理!因?yàn)槊绹嗽跁r間上描述時先把最重要的東西說出來,然后再說陪襯的東西。只有發(fā)生悲劇性的事件,美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。
它考查主體是實(shí)詞,其中又以名詞、動詞為多,側(cè)重考查學(xué)生對全文的綜合理解和整體把握,偏重于語言意義和行文邏輯等。
然而,實(shí)際上這些郵件都是攻擊者制作和發(fā)送過來的
152. I can't follow you. 我不懂你說的。
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