資訊標(biāo)題：長(zhǎng)春實(shí)用英語口語寒假培訓(xùn)班哪個(gè)好

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1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

長(zhǎng)春實(shí)用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū),寬城區(qū),朝陽區(qū),二道區(qū),綠園區(qū),雙陽區(qū),九臺(tái)市,榆樹市,德惠市,農(nóng)安縣等地,是長(zhǎng)春市極具影響力的實(shí)用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

(二) 語音要準(zhǔn)

本書有兩方面的論述多少有新奇獨(dú)特。

(2)每個(gè)單詞在紙上寫5-10遍(此步最重要);

后面的任何問題都可以如法炮制，只要回答者能夠用多句話來回答問題，交流的感覺會(huì)變得更加好。

7、 May I reconfirm my flight?

1. 理解話題，自主構(gòu)思答題思路及語言；

217. That's always the case. 習(xí)以為常了。

87. I just made it! 我做到了！

249. I develop films myself. 我自己沖洗照片。

197. Your hand feels cold. 你的手摸起來很冷。

168. If only I could fly. 要是我能飛就好了。

I think time management is particularly hard for university students because:

中國(guó)人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國(guó)的小學(xué)生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book?因?yàn)橹袊?guó)傳統(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會(huì)學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

47. I think so. 我也這么想。

241. Which would you prefer? 你要選哪個(gè)？

英語中“地鐵”有不同的說法。除了metro以外，美式英語中最常見的說法是subway。而在倫敦，人們一般稱為underground或tube。

130. I beg your pardon? 請(qǐng)您再說一遍(我沒有聽清)。

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