資訊標題：石家莊新航道學sat什么學校好

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本文第一段就使用了“I have learned the real meaning of education. It is learning to be able to form your own intelligent view of the world, based on both knowledge and a clear, open mind”這樣一個長句子，對中心思想進行闡述。

只有A和劃線部分前面的部分平行，全句是兩個形容詞的平行。

4. feeling perfectly confident in my portrayal of Elizabeth Taylor，分詞放在句尾表補充說明。

她的生平也可以說是女性覺醒、對自身角色重新認識的一個縮影。她24歲與Alfred Haskell Conrad結婚，育有三子，使得她無法專注于自己的寫作，這種狀態(tài)也讓她覺得不滿足（These conflicting roles and ambitions left her unfulfilled）。

同時，這些作文有的以敘述見長，有的以說理見長，但都顯示了作者縝密的思維和令人信服的說理方式。

本書的文法內(nèi)容，完全針對SAT文法展開，為節(jié)約考生時間，在一些問題上沒有展開太多。

分析：假設容器容量為x，依題意，有<圖>＋6＝<圖>xalt<圖>＝6alt36。

第四段是作者的反思，就是歷史上有很多英雄的例子，但是后人根據(jù)自己的想象不停地對那些英雄事跡進行改寫，而死人是無法給自己辯解什么的，所以電影或自傳書中的英雄形象多多少少會被人為的東西剝奪光輝，這也是我們?yōu)槭裁春茈y找到一個真正英雄的原因。

對于這樣的文章，結尾段要非常注意，因為一味證反，會讓人覺得過于咄咄逼人，因此往往在最后一段進行平衡。“A loyal friend will probably tell you the truth when you need to hear it. But what is perhaps more important to many people is that a loyal friend also knows just how and when to lie.”文章結尾的兩個句子，雖然表達的是同一個意思，但看起來卻是再一次從正反兩個方面有力地說明“聰明的朋友知道何時說真話，何時說假話”。

另外，對需要重復的地方，作者不是簡單地重復原句，而是重復句意，把句子的形式和用詞都做了一些改動，以免枯燥。

從這兩句看來，教育與獨立思考似乎是兩個對立面，無法融合。我們考生應該使用一種什么樣的觀點呢？

2xy＋3xy＝5xy＝9.60alt2xy＝3.84

西方的老師往往讓學生寫得越簡單越好，筆者對這點也一直持有不同看法，翻翻TIME之類的雜志就不難明白，用大詞很多時候也是文章的需要。

（A）3

但真正動筆的時候，我才發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)這個目標其實并不容易，因為課堂講課和在書中用文字闡明其實有著非常巨大的不同。

平均數(shù)（average, arithmetic mean）：若干個數(shù)的平均數(shù)，是用這些數(shù)的和除以數(shù)的個數(shù)。

displays fundamental errors in vocabulary

Clearly, there is much value in things that are not successful. The Columbia disaster and the Vietnam War are but two examples of unsuccessful events that led to valuable lessons and changes. There is much to be learned from a failure and those who focus only on success will miss out on valuable lessons.

第二段舉了愷撒大帝的例子，他在他那個時代被認為是英雄，但是他有自身性格上的缺陷，這些缺陷拿到現(xiàn)在來看他就不能被稱為英雄了，借這個例子，作者說明了沒有永恒的英雄。

所以，例子的側重點應該放在人們從一個失敗的經(jīng)歷中學到了什么東西，而不是一個事情是怎么失敗的。

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