資訊標(biāo)題：濱州濱城區(qū)學(xué)sat的好學(xué)校

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你的范文很難100％地用到你正式考試時的作文題上，碰到和你背的范文一模一樣的考題的機會很小。

要么是身邊比較耳熟能詳?shù)娜宋铩?/p>

【作者觀點分析】

鮑威爾的態(tài)度是“真實”優(yōu)先。（倘若我們?nèi)ビ懻摗爸艺\是什么”，那就跑題了！）

英文中有一個常見但很有趣的現(xiàn)象，就是“形聚神聚”。

而我們中國學(xué)生，受到應(yīng)試作文的思路影響，往往喜歡說某某說過什么，說中國的吧，老外考官很可能不知道；說西方的吧，自己能記得的不多，好容易記住的又怕張冠李戴。

總結(jié)段，文章把三個方面收入囊中，概括了三類人的一個共性：行動反映他們的真實本性與想法（their actions reveal their true nature and intentions）。

6分范文：

對于越南戰(zhàn)爭的例子，重點部分依然要落實到美國軍方和政府對此事的反思，它對美國調(diào)整其戰(zhàn)爭策略起到了什么樣的作用等。

為了方便大家理解，我們在下面使用了一個結(jié)構(gòu)圖對文章的舉例段進行說明。箭頭后面的方框，就是對前面方框內(nèi)內(nèi)容的支撐。

比如剛才的題目，在第一段作者的中心論點是value is not only found in success，而在結(jié)束段，就最好不要寫成In conclusion, value is not only found in success，這樣寫太單調(diào)了點。

3. From a jar containing of 50 pieces of candy, of which 25 are red and 25 are green. Mary has taken 3 red and 4 green pieces. She takes an additional 11 pieces from the jar. What is the least number of these additional pieces that must be red in order to for Mary to have more red candies than green candiesamong all the pieces she has taken？

從字數(shù)上來看，所有的滿分作文都達到了一定的量，讓閱卷者認為作者確實有話要說，思想深刻。

第二節(jié)　方程組

studies, experience, or observation.

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