資訊標(biāo)題：滁州培訓(xùn)學(xué)校sat

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可以這么說(shuō)，在開(kāi)始段落，你必須正面回答作文題的問(wèn)題。

SCORE OF 3

另外，開(kāi)始一句話(huà)是不完整句子（sentence fragment），犯了一個(gè)語(yǔ)法大忌。

沒(méi)有足夠的語(yǔ)言能力，很難寫(xiě)到一定的篇幅，這樣文章的說(shuō)服性就不夠。

demonstrates severe flaws in sentence structure

正式考試時(shí)，考生看到作文考題那一頁(yè)，和本書(shū)上面的形式是一模一樣的。

● SAT作文的結(jié)束

另外，作者在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用了一些過(guò)渡詞（如although, however, yet, but, instead和so等），使文章的邏輯性更加清晰。

請(qǐng)注意，每次考試的打分表都稍有差別）。

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既然結(jié)尾段落是全文的總結(jié)，第一句最好把自己的中心論點(diǎn)再重復(fù)一次。

對(duì)一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，擁有這樣的寫(xiě)作功底也是難得的。

接下來(lái)可以繼續(xù)發(fā)揮下，大致寫(xiě)成Example A中的某人或某事沒(méi)有成功，但他們得到了什么樣的教訓(xùn)，從而為什么樣的成功打下了基礎(chǔ)等等。

【文章內(nèi)容分析】

這會(huì)在很大程度上影響閱卷者的心情，當(dāng)然就會(huì)進(jìn)一步影響到你的最后得分。

正式考試時(shí)，考生看到作文考題那一頁(yè)，和本書(shū)上面的形式是一模一樣的。

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