資訊標(biāo)題:排名前十的南京韓語中級(jí)培訓(xùn)班
韓語培訓(xùn) 南京浦口區(qū)韓語中級(jí)是南京浦口區(qū)韓語中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語種專業(yè),南京市知名的韓語中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校,專業(yè)韓語培訓(xùn)學(xué)校,南京浦口區(qū)韓語中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,目前是國內(nèi)最專業(yè)的韓語培訓(xùn)學(xué)校,全國連鎖,師資力量雄厚,歡迎前來考查。隨著外商進(jìn)入中國市場(chǎng)的同時(shí),中國的企業(yè)也在走向世界。中國駐韓商會(huì)的成立,為在韓國的中國大企業(yè)提供各方面的優(yōu)惠政策、優(yōu)質(zhì)服務(wù),駐韓中國企業(yè)也需要懂韓語、了解韓國風(fēng)俗文化市場(chǎng)的人才,學(xué)生們學(xué)成畢業(yè)后進(jìn)入駐韓公司,代表我們的企業(yè)與韓國交流,為我們企業(yè)走向世界做貢獻(xiàn)。
南京浦口區(qū)韓語中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校分布南京市玄武區(qū),秦淮區(qū),建鄴區(qū),鼓樓區(qū),浦口區(qū),棲霞區(qū),雨花臺(tái)區(qū),江寧區(qū),六合區(qū),溧水區(qū),高淳區(qū)等地,是南京市極具影響力的韓語中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校。
南京浦口區(qū)韓語中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校隨著小語種發(fā)展越來越快,韓語專業(yè)也成了韓國留學(xué)熱選的專業(yè)。掌握了地道的韓語,而且熟悉韓國企業(yè)文化,如果回國發(fā)展,這樣的留學(xué)生肯定是大型跨國公司的。而且,這些企業(yè)的起點(diǎn)往往很高,收回留學(xué)投資也是很容易的事情。
“保持文面整潔,書寫力求規(guī)范”的習(xí)慣,F(xiàn)在的青年學(xué)生一般很注意自己的儀表,這是無可非議的!拔拿妗闭麧嵑蜁鴮懸(guī)范就是作文的儀表,自然是非講究不可的。
韓語能力考的考核重點(diǎn)
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第四、利用網(wǎng)絡(luò) 豐富知識(shí)你或許會(huì)抱怨韓國語不像英語那樣在我們的周圍隨處都可見,但是千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)的世界是精彩紛呈的,個(gè)人所在的圈不一樣,導(dǎo)致生活都不一樣,因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件,學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識(shí),欣賞韓國音樂影視,收聽收看韓國廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國風(fēng)采,營(yíng)造韓語環(huán)境。
多寫。大部分的中國學(xué)生開始學(xué)韓語的時(shí)候。開始寫然后記最后才開始說。所以學(xué)得很無聊。沒有進(jìn)步。對(duì)于想更好的學(xué)習(xí)好韓語的話,就需要我們多多的寫、練習(xí),給自己準(zhǔn)備一個(gè)韓語本子,聽的時(shí)候也要多多練習(xí)寫,這樣的話,我們之前寫的就不會(huì)生疏了。
這樣一來背單詞就簡(jiǎn)單了許多, 所以韓語號(hào)稱世界上最容易學(xué)習(xí)的語言. 事實(shí)也確實(shí)如此, 韓國(包括朝鮮)幾乎是沒有文盲的, 因?yàn)橹灰邮苓^1年左右的韓語教育就可以讀報(bào).
很多語音上的問題不是初學(xué)者可以理解的,隨著知識(shí)掌握的增多,以前想不通的問題都會(huì)迎刃而解。過于鉆牛角尖只會(huì)拖慢自已的腳步。
單元音有10個(gè)字母:,,,,,,,,,
1. 單元音(10個(gè))
1.[a] 嘴自然張開,舌頭接觸下齒齦,但不要貼上,嘴唇不要緊張,也不要成圓形。發(fā)音與漢語拼音的“a” 相似,但比“a”稍靠后。
2.與漢語拼e 發(fā)音相同:口形比“”小一些,舌后部稍微抬起,嘴唇不要緊張,也不要成圓形。
3. [ o ] 嘴稍微張開,舌后部抬起,雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的“o”相似,但比“o”口形要小且圓。
4. [ u ] :口形比“”小一些,雙唇向前攏成圓形。與漢語拼音的韻母“u”相似。
5. [ 重難點(diǎn)字母 ] :嘴稍微張開,舌身稍向后縮,舌前部放平,舌后部略向軟腭抬起,嘴唇向兩邊拉開。與漢語拼音中“zi,ci,si,ri\"的韻母的發(fā)音。練習(xí)時(shí)可先法”zi\",然后,舌尖稍微往后縮,這時(shí)就可發(fā)出“”。找到感覺后可直接發(fā)音“”,切記不要與的發(fā)音混淆了,兩者是發(fā)音相似但本質(zhì)不同的兩個(gè)字母
6. [ i ] 與漢語拼音的“yi”相似。
7. [ ae ]
(1)發(fā)音唇形要比英語音標(biāo) [ ae ] 的唇形小
8. [ e ] 口形比“”要小一些,嘴唇兩邊放松,舌尖頂住下齒,這時(shí)舌面硬腭之間比“”圓。與漢語拼音中“ye,jie”的韻母e發(fā)音。
(1) [ a ]、 [ae ]、 [ e ] 三者的發(fā)音唇形由大到小變化,請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)與英語發(fā)音的不同
9. [ 重難點(diǎn)字母 ]
這表示“”的中文語源為“韓國”, 其意義在于“”對(duì)應(yīng)于中文的“韓”, 而“”對(duì)應(yīng)于“國”。這是一個(gè)普遍的規(guī)律, 而非特例,在其他詞匯中也會(huì)嚴(yán)格遵循這個(gè)規(guī)律。比如“中國”的“國”字肯定是“”。
基礎(chǔ)韓語:最常用的核心慣用型~ ……死了 1.我忙死了。 . 2.撐死我了。 . 3.疼死我了。 . 4. 燙死我了。 . 5. 我想死你了。 . 生詞: [kkwak chae-u-da] 撐(動(dòng)詞) [a-peu-da] 疼(形容詞) [tteu-geop-da] 燙(形容詞) 對(duì)話: A 考試結(jié)果出來了嗎?A ? B 氣死我了,我又不及格。B . . A 別氣餒,加油!A ,! B 好,重新準(zhǔn)備考試!B , .
韓國語能力考試(TOPIK)由韓國教育課程評(píng)價(jià)院主辦,為評(píng)價(jià)韓國語為非母語的外國人及海外僑胞的韓國語能力而設(shè)置的考試,并作為留學(xué)、就業(yè)的依據(jù),目的是為了提示學(xué)習(xí)韓國語的方向,普及韓國語。韓國語能力考試在32個(gè)國家、99個(gè)城市實(shí)施。世界各國及地區(qū)均承認(rèn)本考試的評(píng)價(jià)與成績(jī)。參加韓國語能力考試的報(bào)考人員不分民族、地區(qū)和國籍。特別是學(xué)習(xí)韓國語、赴韓留學(xué)者、在韓國的國內(nèi)外企業(yè)或公共機(jī)關(guān)就業(yè)者及在校生、畢業(yè)生均可報(bào)考。
4.韓國語能力考試包括
1、一般韓國語(Standard TOPIK,S-TOPIK),分三個(gè)級(jí)別(低級(jí)、中級(jí)、高級(jí));
2、實(shí)務(wù)韓國語(Business TOPIK,B-TOPIK)。一般韓國語能力考試是對(duì)理解韓國文化、留學(xué)等學(xué)術(shù)性質(zhì)的活動(dòng)所必需的韓國能力的測(cè)定、評(píng)價(jià);實(shí)務(wù)韓國語考試是對(duì)日常生活及在韓國企業(yè)就業(yè)所必須的語言溝通能力的測(cè)定、評(píng)價(jià)。
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排名前十的南京韓語中級(jí)培訓(xùn)班
中國有句古話“勿以善小而不為”,這里我想說“勿以它小而不學(xué)”!八笔钦l呢?是課堂上老師偶爾提及的發(fā)音小知識(shí),零星的語法結(jié)構(gòu),原版韓劇里聽到的一個(gè)新鮮的小句子,超市里韓國餅干盒子上用韓文標(biāo)注的成分表……雖然我們沒有身在韓國,但周圍星星點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)資源并不匱乏。
母音就是我們稱的元音,而子音就是輔音。
2.什么是開音節(jié)和閉音節(jié)?知道開音節(jié)和閉音節(jié)有什么用途呢?
韓文歌曲和韓劇中的韓語是進(jìn)行“裝飾”“包裝”過后的韓文,缺少一些日常真實(shí)性,雖然韓劇中的場(chǎng)景對(duì)話比較真實(shí),可并不是所有韓國人都是“宋仲基”那樣的浪漫,瀟灑,招人。大部分韓國人還是會(huì)像路邊攤喝多的大叔一樣和你聊聊家長(zhǎng)里短,說說今天的開心與不快。 而綜藝中的韓文,卻是日常對(duì)話用語,沒有對(duì)每句話進(jìn)行雕琢,只是有個(gè)大體的劇本,大多還是演員們臨場(chǎng)發(fā)揮,他們之間的對(duì)話體現(xiàn)出韓國人的思維模式,對(duì)話方式,更是有很多“流行語”也是綜藝?yán)飫?chuàng)造出來的。體現(xiàn)了較為真實(shí)的韓國人的一面
這很像中文拼音, 比如當(dāng)我們掌握的w和o的發(fā)音之后我們就知道wo念做"我", 而不需要刻意去背wo這個(gè)字母組合就是"我". 這種情形也適用于英文, 學(xué)幾年 英文之后我們完全可以讀出來所有的英文單詞, 或許我們讀得不是100%準(zhǔn)確, 但讀得八九不離十.。
20 為什么自己\"聽不懂\"\"閱讀慢\"\"不會(huì)說\"
要注意是,韓劇會(huì)涉及到的單詞可能會(huì)比較多,所以聽不懂時(shí)要注意分析原因,不要盲目認(rèn)為“聽力太難了”。最后,可以試一下連中文字幕也不看,直接聽。每看完一部電視劇后,也可以把它的音頻用千千靜聽提取出來,
最后,真正地去掌握一門外語,并不是舉手之勞,而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而,每一位要掌握韓語的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,精通韓語的時(shí)間則是指日可待。
好問是好事,但從整體的學(xué)習(xí)過程來說,這樣并不利于你學(xué)習(xí)的進(jìn)步。很多問題你現(xiàn)在不懂只是因?yàn)槟阄吹侥莻(gè)層次,繼續(xù)學(xué)習(xí),再學(xué)一段時(shí)間后再回頭想一下以前不懂的東西,或許你就已經(jīng)可以理解它了。
南京浦口區(qū)韓語中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校成就你的白領(lǐng)之夢(mèng)。學(xué)韓語中級(jí)就來南京浦口區(qū)韓語中級(jí)培訓(xùn)學(xué)校我們堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化,國際化的道路,小班化及多媒體教學(xué)授課模式,韓語人才指的是在外事、外貿(mào)、文化、宣傳、教育、科研以及涉外企業(yè)等部門,能從事翻譯、管理、教學(xué)、研究等工作的專業(yè)人才。學(xué)習(xí)后能熟練掌握語言文化的基本知識(shí),熟悉有關(guān)方針、政策和法規(guī),具有堅(jiān)實(shí)的朝鮮語語言基礎(chǔ)和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力,并對(duì)韓國、朝鮮的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化有較廣泛的了解,具有較好的朝鮮語交際、漢朝互譯能力,能從事初步的科研工作。
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