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angiosperm [ndosprm] n. 被子植物

emphasize [emfsaz] vt. 強調，著重；重讀（*stress）

【例】These three kinds of meteorites can usually be distinguished by density. 這三種隕星通�？梢酝ㄟ^密度來區(qū)別。

As far as I'm concerned, I think a gap year is a good idea for college students.

【派】superiority（n. 優(yōu)越，優(yōu)等）

extreme [kstrim] a. 極度的（*intense）n. 極端（uttermost）

【例】Chlorine is a corrosive gas that has sharp odor. 氯氣是一種味道刺鼻的腐蝕性氣體。

我們的產品品質與其他生產商一樣的好，而我們的價格卻不象他們的那樣高。哎，你對哪個產品感興趣?

nonsense [nnsens] n. 胡說；廢話（rubbish）

他在去世前已經被疾病折磨很多年了。

一般閱讀的目標是在保持一般閱讀速度的條件下，獲得盡可能高的理解水平，通常達到70%或80%。略讀時，理解水平略低一些是預料之中的事，平均理解率達50%或60%就可以了。

但當我們目標明確，勇往直前的時候，其中的辛苦就會變得微不足道。希望考生都有水的精神，抱定奔流入海的目標，一路前行。

【記】詞根記憶：trans（越過）＋(s)cend（爬）→超越

【參】extensive（a. 大量的，廣泛的）

他愛聽新奇的事

【記】詞根記憶：sens（感覺）＋ible→感覺到的→明顯的

B: No, I'll be over at the bus stop.

英語小品劇這種形式可能許多老師都會采用，但是如何充分使用它，去發(fā)揮學生劇本創(chuàng)作、角色分工、制作道具、團結協(xié)作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何讓學生堅持下去，持之以恒，真正把練習口語當成一種習慣，一種愛好，而對英語學習產生濃厚的興趣，也是需要去研究的學問。

總之，英語教學的終目的是怎樣交給學生科學的學習方法，怎樣引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習、體驗性學習，怎樣讓學生真正成為學習的主人。我們力求尋找一些能夠從學生的學習興趣、生活經驗和認識水平出發(fā)，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。本人愿能通過對這個課題的探索，對初中學生學習英語給予一定的啟迪和幫助。

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