資訊標題:2020年威海哪學(xué)托福好
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一規(guī)律,前10項為5,-1,-5,5,-52,-53,55,-58,-513,521,選E。
例:If (x-2)2=36 and x<0,what is the value of x?
(C)were so absent-minded that we became concerned
作為南大的第一批新生,我們最初在云南園里的生活并不好受。
縱觀全文,作者所講述的內(nèi)容其實非常常見,但是他的描述如此生動,可以讓人忽略掉文章邏輯思維上并無深刻之處。
(D)To compare the population of China with America is to show that they are
如果只舉一個例子,對很多中國學(xué)生來說,文章恐怕寫不長,說服力也不夠;要是舉太多的例子,限于篇幅,可能每個例子很難寫得深刻,同時也顯得雜亂。
SAT寫作充分考察了學(xué)生的詞匯,以及組詞造句的能力。
我曾經(jīng)在“九五”和“十五”期間對馬承“三位一體”英語教學(xué)法有過頗深的研究和實踐,取得了較好的實踐效果,我撰寫的綜合實驗報告在寶泉嶺分局舉辦的成果展示會上,獲得由中央教科所、北京現(xiàn)代教學(xué)研究所頒發(fā)鑒證的科研成果一等獎,我校被命名為北安分局罕有的的一個教材教法實驗基地,我自己也曾在教學(xué)競賽中獲優(yōu)質(zhì)課二等獎、黑龍江省賽區(qū)一等獎。我始終堅信它的魅力所在,所以,我從不因教材版本的變化而中斷馬承“三位一體教學(xué)法”的運用,下面我談一下自己在解決詞匯實踐中的幾點做法,供大家參考,也誠懇希望大家能提出寶貴意見。
1.詞匯編碼,提前記憶
例:Set S contains the positive multiples of 6 that are less than 50,and set T contains the positive multiples of 8 that are less than 50. How many numbers do sets S and T have in common?
1,-2,3,-4,5,-6,...
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(E)has increased in discussion in the media
(B)7
一個學(xué)生的閱讀量越廣泛,他的知識存儲越豐富,在舉例時候往往就會信手拈來,引經(jīng)據(jù)典,作文的可讀性就很強;
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