資訊標題：鎮(zhèn)江丹徒區(qū)在哪里學實用英語口語好

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1、專業(yè)的教師團隊，掌握前沿的教學方法 2、教學經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學生的潛能 3、善于帶動學員融入情景體驗式課堂

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【記】來自intoxicate（v. 使醉），in（使）＋toxic（毒）＋ate→使中毒→使醉

【例】If a volcano erupts, some of the Earth's interior heat escapes to the surface. 假如火山噴發(fā)，地球內(nèi)部的一些熱量就會逃逸到地表。

【記】分拆聯(lián)想：pad（動物的肉趾，如鴨蹼）＋dle→鰭狀肢→腳蹼

【派】moisten（vt. 使?jié)駶櫍?/p>

【派】ineligible（a. 沒有資格的）

plow [pla] n. 犁（plough）vt. 耕作（cultivate, till）

關(guān)聯(lián)詞群（或聯(lián)想詞群）指意義上或形式有關(guān)聯(lián)的一組詞，包括意義關(guān)聯(lián)詞（chair，table，couch，stool，etc.）和形式關(guān)聯(lián)詞（walking，cleaning，sitting，reading，etc）。教師在教一個單詞時可以同時介紹其他幾個有關(guān)聯(lián)的單詞。這種方法可以擴大學生的詞匯量，也可以幫助學生復習已學的單詞。

2.充分利用同義詞和反義詞擴展詞匯

【例】The danger of the fire gave an impetus to the use of more durable material. 火災(zāi)的危險推動了更耐火材料的使用。

找本原版的外文小說，你的不是很好嗎？在家把不會的單詞查出來，然后出門找人多的地方，什么公交車、商場之類的，你就拿著書讀，確保別人都很羨慕你的英文，而不會有人認為你在學習英文。你偷偷地用余光去環(huán)視四周，然后自己心里樂去吧。多試幾次，你就會有很高的成就感了，那時候，你說英文心里不會再緊張、怕別人笑話。

【記】聯(lián)想記憶：薄霧（mist）中濕漉漉的（moist）都市

survive

【記】詞根記憶：tend（伸展）＋ency→向…伸展→傾向，趨向

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【例】Her dance stemmed from her soul and spirit. 她的舞蹈源自她的靈魂和精神。

【例】I would like to apply for one of the security guard positions you advertised in the local paper. 我想申請你在本地報紙上刊登的保安職位。

【例】This vertical movement of the fieldstone is not simply an artifact of

【記】詞根記憶：syn（共同，相同）＋thet（放）＋ic→放到一起的→合成的

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【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你們很多人已經(jīng)處于車間技術(shù)的前沿領(lǐng)先水平。

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