資訊標(biāo)題:2020年湖州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)一般多少錢
湖州英語(yǔ)口語(yǔ)是湖州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),湖州市知名的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,湖州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
1、專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂
湖州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布湖州市吳興區(qū),南潯區(qū),德清縣,長(zhǎng)興縣,安吉縣等地,是湖州市極具影響力的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
其實(shí),這個(gè)句子里的deny沒(méi)像大家想象的那么神秘,各位可以用be deprived of 這個(gè)詞組來(lái)理解它。
It\'s no use waiting here, let\'s go home.
在這兒等著也沒(méi)用,我們回家吧。
It\'s very difficult climbing this mountain.
爬這座山很困難。
2) 動(dòng)名詞作表語(yǔ)
The nurse\'s job is looking after the patients.
護(hù)士的工作是護(hù)理病人。
Seeing is believing.
眼見為實(shí)。
3) 動(dòng)名詞作賓語(yǔ)
有些動(dòng)詞須用動(dòng)名詞來(lái)作賓語(yǔ),它們是begin, mind, suggest, finish, stop, need, enjoy, miss, keep.
No, I do not think watching TV is a waste of time. Firstly, one can learn a lot from watching TV, and secondly, it is a good way to relax.
avenue
讓我們來(lái)看看在閱讀中運(yùn)用這個(gè)方法來(lái)解題的例子。"Most of these languages will not survive without a large degree of bilingualism,"he says.(C4T2P1)這句話中的bilingualism解題的關(guān)鍵。
keep...from 使...不
Bat echolocation is a perceptual system where ultrasonic sounds are emitted specifically to produce echoes.
和新同事見面寒暄時(shí)可以說(shuō):
[bi'z:]a. 奇形怪狀的;怪誕的
apt 適應(yīng)adapt(vt. 使適合)
【例】If we take the bypass, we'll avoid the town centre. 我們走小路的話,就能繞開鎮(zhèn)中心。
大學(xué)課堂的傳統(tǒng)的教學(xué)方式是,一個(gè)教授和二三十名學(xué)生每周見面兩三次,每次授課時(shí)間45到50分鐘。
二. 人數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字表示顯得更簡(jiǎn)潔明了,但不定數(shù)量、近似值用單詞表示較恰當(dāng)。
【記】聯(lián)想記憶:喝下自釀(brew)的苦酒,他緊皺起眉頭(brow)
I just joined…表示“剛剛加入某部門”,表達(dá)所屬部門情況時(shí),還可以用I am subject to…,意思是“我隸屬于……部門”。例如:
['klib]n. 才干,能力;口徑
*aggressive
【記】來(lái)自camp(露營(yíng),宿營(yíng))+fire(火)→營(yíng)火
*chemical
湖州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校成就你的夢(mèng)想之旅。學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)就來(lái)湖州英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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