資訊標(biāo)題：天津武清區(qū)學(xué)托福去哪好

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我還不能馬上說定。

通常情況下，報刊所載消息多為已發(fā)生過的事，按日常英語語法，標(biāo)題中的動詞應(yīng)使用過去時態(tài)，但是這樣容易給人產(chǎn)生一種陳舊感，似有“昨日黃花”之嫌，缺乏吸引力。

A friend or acquaintance.

蘋果公司通常會在舊金山的芳草地藝術(shù)中心發(fā)布新產(chǎn)品，那里可以容納757人。

Leaders of nations along the meningitis belt agreed in September to support a campaign to protect their populations with a new vaccine. The hope is to immunize two hundred fifty million people by two thousand fifteen.

我們的哇哇學(xué)語，美讀、聲情并茂的朗誦等等，最初準(zhǔn)能離得開模仿?在教學(xué)中，教師應(yīng)加強(qiáng)模仿的引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生模仿正版英語錄音磁帶、光碟的錄音，并充分利用復(fù)讀機(jī)、電子詞典等的跟讀、對比讀等功能，提高模仿的效果，力求“地道純正”，越‘洋腔洋調(diào)’越好。

80. Can I help you? 我能幫你嗎？

第三，我們必須學(xué)會美國人怎樣描述東西。

　　B: I am responsible for selling.

Weather experts will provide fourteen-day forecasts of atmospheric

conditions. The weather program will start in Ghana in two thousand nine.

胸中有丘壑，下筆如有神。沒有一定是文學(xué)素養(yǎng)，沒有相當(dāng)豐富的詞匯語句的積累，想要口舌如簧怕也是不容易的，尤其是在某些特定的場合中，內(nèi)涵與學(xué)識尤為重要。所以最好多看些書，我推薦熟讀唐詩宋詞，原因很簡單一是好記上口，有時候能直接使用。

過得如何？

6.How are you doing these days？ Well， about the same.最近好嗎？嗯，差不多一樣。

7. What’s new？

　　A: Sure.

二夯實(shí)基礎(chǔ)英標(biāo)的學(xué)習(xí)

發(fā)展方向developing direction

First of all, many of them lack time management skills. For most students, daily life before uni is pretty much all planned outfor them. There's not much space for them to learn how to manage time on their own.

除了上述理由，中英夾雜還有沒有別的苦衷？我們試試從科學(xué)角度理性分析一下。

1. Come in and take a look please!

e.g. Stacy went for the red dress in the end.

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