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廈門海滄區(qū)服裝材料學(xué)培訓(xùn)學(xué)校哪里好搞服裝設(shè)計要經(jīng)常借鑒前人的成功之作,要從優(yōu)秀的作品汲取營養(yǎng)和設(shè)計靈感,但絕不等于拼湊和照搬。裁剪、制作技術(shù)是服裝設(shè)計的重要基礎(chǔ),是表達設(shè)計意圖的重要手段,但并不等于學(xué)會裁剪和制作衣服就是學(xué)會設(shè)計了,正像學(xué)會演奏鋼琴的技巧并不等于會作曲,學(xué)會砌墻并不等于會建筑設(shè)計一樣。會畫時裝畫只是掌握了一種表達設(shè)計意圖的工具而已。從上述服裝設(shè)計的過程中可以看出,在整個設(shè)計過程中,畫設(shè)計圖僅僅是設(shè)計的開始。不懂得如何實現(xiàn)自己的設(shè)計意圖,只會“紙上談兵”者,是無法在激烈的市場競爭中生存的,事實上,只會畫時裝畫的“設(shè)計師”是找不到工作的。
廈門海滄區(qū)服裝材料學(xué)培訓(xùn)學(xué)校哪里好前后領(lǐng)窩線:通過前頸點,側(cè)頸點,后頸點環(huán)繞固定。
學(xué)會制作故事版(sfory body):為設(shè)計部內(nèi)部團隊溝通版,為市場配合版,設(shè)計師系列版:個人品牌,品牌系列版:市場品牌
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這種方式僅次于重點陳列法。其陳列與展示的目的是宣揚品牌獨特的設(shè)計理念與對兒童心理的表現(xiàn)。在操作過程中,陳列師可以運用與重點陳列法相結(jié)合的方式。在表現(xiàn)的形式上可以采取與重點陳列一起使用,陳列師可根據(jù)自己的實際進行選用。主題陳列法在童裝的櫥窗陳列當(dāng)中體現(xiàn)的形式有多種,陳列師要結(jié)合不同的季節(jié)、不同的陳列主題做調(diào)整。從而在視覺上對消費者與觀賞者產(chǎn)生震動,激發(fā)其購買的欲望。
國內(nèi)服裝CAD品牌有:智尊寶紡,ET,博克,富怡,愛科,盛裝,唐裝,服裝大師,時高,佑手,寶仙路,立格,突破,英格,羽田,比力,樵夫,奧瑞,斯米特,圖王等。
掌握服裝設(shè)計的六個基本條件:即who 什么人穿?when 什么時候穿?Where 什么場合穿?What 穿什么?Why 為什么這么穿?HOW 怎么樣穿?
1.時間(Time)簡單地說不同的氣候條件對服裝的設(shè)計提出不同的要求,服裝的造型、面料的選擇、裝飾手法甚至藝術(shù)氣氛的塑造都要受到時間的影響和限制。同時一些特別的時刻對服裝設(shè)計提出了特別的要求,例如畢業(yè)典禮、結(jié)婚慶典等等。服裝行業(yè)還是一個不斷追求時尚和流行的行業(yè),服裝設(shè)計應(yīng)具有超前的意識,把握流行的趨勢,引導(dǎo)人們的消費傾向。
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