廈門服裝學(xué)概論是廈門服裝設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),廈門服裝設(shè)計(jì)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
自中華人民共和國建立以來,服裝鞋帽工業(yè)在40年中逐步實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變:①從以加工定貨、承接門市零活來料加工為主向成衣批量生產(chǎn)為主轉(zhuǎn)變。尤其是1972年后,在提高生產(chǎn)技術(shù)水平的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大了成衣生產(chǎn)的比重,由1975年的33億件提高到1985年的16多億件,平均年遞增率約為13%。②從手工方式向半機(jī)械化、機(jī)械化生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)變。1956年全國服裝業(yè)僅擁有40萬臺(tái)縫紉機(jī)(絕大多數(shù)是家用縫紉機(jī)),其他如裁剪、熨燙、釘紐扣等主要靠手工,鞋帽行業(yè)機(jī)器設(shè)備更少。各地服裝鞋帽工廠通過技術(shù)革命與革新改造老設(shè)備,研制或引進(jìn)新設(shè)備,至80年代,基本實(shí)現(xiàn)半機(jī)械化、機(jī)械化加工,并有一些電子計(jì)算機(jī)控制的專用設(shè)備投入使用,生產(chǎn)能力大為提高。一大批工廠的生產(chǎn)技術(shù)已達(dá)到或接近世界先進(jìn)水平。③從雛形工業(yè)向具有較完整體系的獨(dú)立工業(yè)轉(zhuǎn)變。中國服裝鞋帽工業(yè)在50年代以前,僅初見規(guī)模,至80年代中期,則已逐步形成一個(gè)全民、集體、個(gè)體多種經(jīng)濟(jì)成分并存;城市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村、中外合資企業(yè)多層次、多方位發(fā)展;生產(chǎn)、科研、供銷系統(tǒng)逐步配套,以大企業(yè)為骨干、中小企業(yè)為主體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和個(gè)體生產(chǎn)為重要調(diào)節(jié)補(bǔ)充力量的服裝鞋帽工業(yè)生產(chǎn)體系。此外,服裝鞋帽業(yè)在積極開拓國內(nèi)市場(chǎng),大力發(fā)展成衣生產(chǎn)的同時(shí),還積極開拓國際市場(chǎng),采取多出成衣、少出衣料的方針,開始實(shí)行從以量取勝向以質(zhì)取勝方向的轉(zhuǎn)變。
2.場(chǎng)合、環(huán)境(Place)人在生活中要經(jīng)常處于不同的環(huán)境和場(chǎng)合,均需要有相應(yīng)的服裝來適合這不同的環(huán)境。服裝設(shè)計(jì)要考慮到不同場(chǎng)所中人們著裝的需求與愛好以及一定場(chǎng)合中禮儀和習(xí)俗的要求。一件夜禮服與一件運(yùn)動(dòng)服的設(shè)計(jì)是迥然不同的。夜禮服適合于華麗的交際場(chǎng)所,它符合這種環(huán)境的禮儀要求,而運(yùn)動(dòng)服出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)合,它的設(shè)計(jì)必然是輕巧合體而適合運(yùn)動(dòng)需求的。一項(xiàng)優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)必然是服裝與環(huán)境的完美結(jié)合,服裝充分利用環(huán)境因素,在背景的襯托下更具魅力。
上裝口袋位置位于腰節(jié)線下75cm與胸寬線內(nèi)25c平行線相交處,寬度為5cm左右,與袖口寬度基本一致。袋絆為1cm寬,長3~5cm。褲側(cè)縫口袋,位于腰線下4cm處,袋長15cm。牛仔褲斜插口袋為8x10cm左右,麥袋為7x4cm,后口袋口為13~15cm。前褲身中縫撇勢(shì)為05~07cm一個(gè)。省長為10~11cm,后片省長為7~8cm(男褲),距側(cè)逢4~5cm處,袋寬13~14cm。褲子前浪一般位25~29cm,后浪為32~37cm,緊身前后差為7cm左右,合體為10cm左右。門襟長低于臀圍4cm,長度為16~17cm。基本褲口=1/2(足跟圍+10),后褲口=前褲口+3~4cm。360度群擺圍修正,腰圍線抬高1~15cm,底邊加2~4cm。
造型,在立體裁剪中是一個(gè)重要環(huán)節(jié),在進(jìn)行立體裁剪前,首先要確定款式的造型、風(fēng)格。經(jīng)常見的造型有:A型、H型、0型、X型、Y型,應(yīng)當(dāng)據(jù)款式的要求,在人臺(tái)上拿捏出款式的造型。
談到打版師,不能不談到核心問題就是技術(shù)問題。
縫制 縫制是服裝加工的中心工序,服裝的縫制根據(jù)款式、工藝風(fēng)格等可分為機(jī)器縫制和手工縫制兩種。在縫制加工過程實(shí)行流水作業(yè)。
成為一個(gè)好的服裝設(shè)計(jì)師:1對(duì)服裝有較高的造詣,把握流行敏銳力洞察力強(qiáng)!2適合市場(chǎng)需求,市場(chǎng)占有率高!3好的設(shè)計(jì)師能獨(dú)力完成從一套創(chuàng)作設(shè)計(jì)到成衣的打板制作流程!4對(duì)面料熟識(shí),能用不同方式進(jìn)行組合搭配!5擁有一個(gè)舒適并有想象空間的工作環(huán)境!
廈門服裝學(xué)概論培訓(xùn)哪家好設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)意和靈感,對(duì)于服裝設(shè)計(jì)師而言,在一定程度上,年輕些可能會(huì)更有利,在企業(yè)的招聘上,常?吹狡髽I(yè)對(duì)設(shè)計(jì)師的年齡要求是不超過35歲。對(duì)打版師而言,雖少有年齡限制,但是幾年的經(jīng)驗(yàn)確是最基本的要求之一。
廈門服裝學(xué)概論培訓(xùn)哪家好布料物料進(jìn)廠檢驗(yàn)布料進(jìn)廠后要進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)以及外觀和內(nèi)在質(zhì)量的檢驗(yàn),符合生產(chǎn)要求的才能投產(chǎn)使用。把好面料質(zhì)量關(guān)是控制成品質(zhì)量重要的一環(huán)。通過對(duì)進(jìn)廠面料的檢驗(yàn)和測(cè)定可有效地提高服裝的正品率。 物料檢驗(yàn)包括松緊帶縮水率,粘合襯粘合牢度,拉鏈順滑程度等等。對(duì)不能符合要求的物料不予投產(chǎn)使用。
裝袖頭,袖口有衩、門襟六?。
制版的靈活度就在那一點(diǎn)點(diǎn),而這一點(diǎn)是需要悟性和靈氣的,悟性和靈氣不是能夠培訓(xùn)出來的。沒有一個(gè)培訓(xùn)會(huì)告訴你每一種面料的肌理、圖案、質(zhì)感對(duì)服裝分割線的、松量的影響到底有多大,該如何去應(yīng)對(duì)。這些細(xì)節(jié)是沒法定位、定性和定量的。因此,這一點(diǎn)經(jīng)常成為普通打版師成長為高級(jí)打版師的瓶頸。
培養(yǎng)具備服裝設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)工藝及服裝經(jīng)營管理知識(shí)和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才。
廈門服裝學(xué)概論培訓(xùn)哪家好產(chǎn)品要求實(shí)用性和藝術(shù)性相結(jié)合服裝鞋帽都具有實(shí)用和裝飾雙重作用,因而是一種實(shí)用品和藝術(shù)品的結(jié)合物,尤其在突出人體美方面更具獨(dú)特功能。服裝鞋帽的設(shè)計(jì)、制作,在完善諸如保暖、防護(hù)、舒適等實(shí)際功用的同時(shí),還要考慮到美觀、大方、諧調(diào),體現(xiàn)出產(chǎn)品的藝術(shù)性,以滿足各種消費(fèi)者修飾、美化人體的需要。
廈門服裝學(xué)概論培訓(xùn)哪家好這種陳列方式是陳列櫥窗展示中的重點(diǎn)展示,主要是模仿兒童在生活當(dāng)中各種可愛的造型與動(dòng)作,此陳列的效果是非常好。在運(yùn)用的時(shí)候也能夠充分體現(xiàn)出陳列師的設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)。生活化櫥窗陳列展示對(duì)于道具的選用與場(chǎng)景的設(shè)計(jì)要求要高,這要求陳列師在進(jìn)行陳列方案設(shè)計(jì)的時(shí)候就需要提前對(duì)道具與場(chǎng)景進(jìn)行必要的設(shè)計(jì),充滿童趣的體現(xiàn)能夠讓陳列更加的具有活力與生命力。童趣生活的陳列是運(yùn)用兒童的生活道具進(jìn)行模擬兒童生活實(shí)景的一種陳列方式。在運(yùn)用的手法上一般是比喻兒童的各種表情與生活姿勢(shì)進(jìn)行。這種方式能夠增加兒童的認(rèn)同感和歸屬感,達(dá)到兒童對(duì)該品牌的喜愛。
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