安陽(yáng)殷都區(qū)馮特健康管理師是安陽(yáng)殷都區(qū)馮特營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),安陽(yáng)殷都區(qū)馮特營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,學(xué)校歡迎你的加入。
2.血
5、“寓醫(yī)于食”筑起防病抗病的“大堤”(1-1-2-5)
因此,在人類(lèi)生、長(zhǎng)、壯、老、死的全過(guò)程中腎臟均起相當(dāng)重要的作用,是人成長(zhǎng)和衰老的重要因素。古代仙人道士,追求長(zhǎng)生不老,都非常注重?cái)z腎臟之精氣。要想駐顏有術(shù),亦應(yīng)多從調(diào)理腎臟功能著眼。
氣(血)虛體質(zhì)元?dú)獠蛔悖瑲庀⒌腿、機(jī)體、臟腑功能狀態(tài)低下,體力和精力都感到缺乏,先天本弱,后天失養(yǎng)活病后氣虧,或年老氣衰,機(jī)體的免疫功能和抗病能力都較低下,故飲食調(diào)養(yǎng)可選用具有健脾益氣作用的食物食用,亦可選用補(bǔ)氣藥膳調(diào)養(yǎng)身體。氣(血)虛體質(zhì)一般在飲食上不宜過(guò)食肥甘厚味,注意節(jié)制飲食。
以柔緩運(yùn)動(dòng),散步、打太極拳等為主,不宜做大負(fù)荷運(yùn)動(dòng)和出大汗的運(yùn)動(dòng),忌用猛力和長(zhǎng)久憋氣。
經(jīng)絡(luò)循行路線有一定分屬的臟和腑,并有各自所循行的部位,因而可以反映所屬臟腑經(jīng)絡(luò)的病癥。黃帝內(nèi)經(jīng)《靈樞海論篇》「夫十二經(jīng)脈者,內(nèi)屬于臟腑,外絡(luò)于肢節(jié)」,現(xiàn)代生理學(xué)也有類(lèi)似軀干臟腑反射的相關(guān)研究,但僅僅著重在反射神經(jīng)與自律神經(jīng)的相關(guān)性,所以進(jìn)展有限。若這類(lèi)型的研究能以經(jīng)絡(luò)的方式進(jìn)行深入探討,或許會(huì)有更大的突破。
⑴、敏銳的觀察力。在健康評(píng)估過(guò)程中,通過(guò)咨詢對(duì)象的敘述、描寫(xiě)、體態(tài)、舉止等等信息,來(lái)洞察他們的真實(shí)來(lái)意和具體要求,從細(xì)微的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)一般人不易發(fā)現(xiàn)或容易忽視的東西,及時(shí)了解咨詢對(duì)象在咨詢過(guò)程中的態(tài)度,以調(diào)整自己的判斷角度和行為。尤其是在咨詢的初期,咨詢對(duì)象由于緊張和對(duì)健康評(píng)估師權(quán)威性的拘謹(jǐn),以及一些咨詢對(duì)象受文化程度所限,可能所表達(dá)的意思不明確,出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況,這就要求健康評(píng)估師具有敏銳的觀察力、理解力,能夠聽(tīng)出咨詢對(duì)象的癥結(jié)所在,了解咨詢對(duì)象的真實(shí)意圖,善于抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
二、主觀詢問(wèn)方法(1-3-2)
血屬于陰而主靜。血的運(yùn)行,主要依靠氣的推動(dòng)作用。血在脈管中運(yùn)行而不逸出于脈外,則是由于氣的固攝作用。
一些咨詢對(duì)象把健康評(píng)估師當(dāng)作“救世主”,將自己所有的不健問(wèn)題都丟給健康評(píng)估師,以為健康評(píng)估師應(yīng)該有能耐把它們一一解決,而自己無(wú)需努力。健康評(píng)估師只能解決不良的生活方式特別是營(yíng)養(yǎng)以內(nèi)的事情,雖然沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)是萬(wàn)萬(wàn)不能的,但營(yíng)養(yǎng)畢竟不是萬(wàn)能的。因此健康評(píng)估師也不能把自己看得過(guò)高,必要的轉(zhuǎn)診不是膽小,而是謹(jǐn)慎和對(duì)咨詢對(duì)象的負(fù)責(zé)。
三、 健康評(píng)估的特點(diǎn)(1-1-3)
在我國(guó),健康管理作為一個(gè)新興行業(yè)才剛剛起步。所謂健康管理是對(duì)健康人群、亞健康人群、疾病人群的健康危險(xiǎn)因素進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估、預(yù)測(cè)、預(yù)防和維護(hù)的全過(guò)程。它是由健康管理師利用醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)臨床、營(yíng)養(yǎng)保健、中醫(yī)養(yǎng)生、心理保健、康復(fù)、環(huán)境、運(yùn)動(dòng)以及安全用藥等多方面知識(shí),在進(jìn)行健康信息管理的基礎(chǔ)上,針對(duì)不同人群的不同特點(diǎn),開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)、健康咨詢與指導(dǎo),使人群或個(gè)體在健康方面達(dá)到最佳狀況,最終達(dá)到延長(zhǎng)壽命、提高生活質(zhì)量的目的。健康管理的實(shí)質(zhì)是預(yù)防醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的結(jié)合,實(shí)現(xiàn)三級(jí)預(yù)防:即一級(jí)預(yù)防,是通過(guò)健康教育、健康促進(jìn)手段來(lái)改善健康狀況,降低疾病的發(fā)生率;二級(jí)預(yù)防,是早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、降低病人的病死率;三級(jí)預(yù)防,是預(yù)防各種并發(fā)癥的發(fā)生,有效降低病人殘疾。
1.針灸
第三節(jié) 九型體質(zhì)與食療養(yǎng)生
⑷、提問(wèn)題要簡(jiǎn)練、明確,問(wèn)題范圍不要太大,盡量少提復(fù)合型問(wèn)題。因復(fù)合型問(wèn)題往往含有兩層意思,回答起來(lái)范圍較大,回答者不易一次準(zhǔn)確地回答清楚,所以收集的信息可能不全面。
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