新聞標題：中山英語口語面授培訓(xùn)班

中山英語口語是中山英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，中山市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

中山英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

這個時候，很多人要轉(zhuǎn)場定居直到春天，那些還循著傳統(tǒng)游牧生活節(jié)奏的人們尤其如此。

256. It's no use complaining. 發(fā)牢騷沒什么用。

83. Give me a hand! 幫幫我！

　　職員:那么你需要一輛大卡車。

語言的豐富化與口語化不是一日之功，但也要總結(jié)規(guī)律。比如，用一些語氣詞如“well，right?”等和反義疑問句可以使語言較為自然。一些口語化的詞組如“icing on the cake，sell like hotcakes，ballyhoo，shelf sitter”等也可以給會話增色。

創(chuàng)意是創(chuàng)造意識或創(chuàng)新意識的簡稱。它是指對現(xiàn)實存在事物的理解以及認知，所衍生出的一種新的抽象思維和行為潛能。那么你知道創(chuàng)意用英語怎么說嗎?下面來學(xué)習(xí)一下吧。

要使演講產(chǎn)生好的，那么演講者的觀點被聽眾理解，詞里含有“講得很清楚，能被理解”的意思，即be understood。

2、 Is there any earlier one?

學(xué)會了英標意味大家的發(fā)音會相對準確，下面就需要大量的英文語音的跟讀和模仿來提升我們的語速，從而達到流利說話的目的。

223. A lovely day,isn't it? 好天氣，是嗎？

天氣報告正從位于佛羅里達州的著陸點肯尼迪航天中心發(fā)送過來。

19.Is anything wrong？有不對勁嗎？

請你告訴我我的預(yù)訂號碼好嗎?

Your speech came across very well, everyone understands your opinion now.

之后還會收到通過短信發(fā)送過來的分析結(jié)果。對對方的分析劃分為：曖昧度，驚訝度，集中力，和誠實度。

總之，在商務(wù)英語口語考試的過程中，同伴的配合只是相輔相成，自己發(fā)揮的好壞才是起到了決定性的作用，每個考生在考試時，應(yīng)該積極、主動的參與到討論過程中，讓自己在整個考試環(huán)節(jié)中占據(jù)主導(dǎo)位置，這樣會給考官帶去很好的印象，更會幫助自己獲得好的成績。

文章都是前后聯(lián)貫，符合邏輯地向前發(fā)展延伸的，短文中每個空白處的正確答案和其上下文在意義上和結(jié)構(gòu)上都有這樣或那樣的必然聯(lián)系。

聽

一、深度溝通 做到關(guān)系融洽

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