課程標(biāo)題：2020年中山學(xué)雅思培訓(xùn)班

中山雅思是中山雅思培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，中山市知名的雅思培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，中山雅思培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

中山雅思培訓(xùn)學(xué)校分布中山市等地,是中山市極具影響力的雅思培訓(xùn)機構(gòu)。

　　昨天有新的鄰居搬進來了。

　　A: Sure.

256. It's no use complaining. 發(fā)牢騷沒什么用。

159. She had a bad cold. 她患了重感冒。

114. I'll try my best. 我盡力而為。

260. The rumor had no basis. 那謠言沒有根據(jù)。

　　try to do 嘗試做。

B. Keeping a relaxed, natural and steady mood when listening to some materials.

詞匯集中記、語匯提前學(xué)、閱讀同步行大大加快了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的速度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，開闊了學(xué)生的眼界，尤其是提高了學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀能力，增強了學(xué)習(xí)英語的自信心。在實驗中，有許多學(xué)生可以開學(xué)初集中詩詞，進而每課的交際內(nèi)容沒學(xué)習(xí)，就可以作為閱讀材料提前預(yù)習(xí)。至此，讓我們共同明白一個道理：學(xué)習(xí)英語應(yīng)勤中有巧，苦中有樂，“書山有路‘巧’為徑，學(xué)海無涯‘樂’作舟”，達到事半功倍、省時高效的教學(xué)目的。

197. Your hand feels cold. 你的手摸起來很冷。

6、 Please open your baggage.

20世紀(jì)80年代，國外不少的第二語言學(xué)習(xí)的研究者如Long Williams和Nunan等都系統(tǒng)地提出了任務(wù)型語言教學(xué)的主張，并從不同的角度對任務(wù)做了界定.

But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.

132. I'll check it out. 我去查查看。

　　A: Wow! Nice to meet you.

classify vt. 編排；分類to arrange or organize according to class or category classify sth. (as sth.) 將某人/某物歸類

語法是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中比較雜的。說起語法來,說難不難,說容易不容易。小學(xué)生的語法知識,在中學(xué)的時候也要記得。最讓人頭疼的是,語法是死記硬背下來的,一點含義都沒有理解。針對于語法在這里要說出幾點:

F. If we may learn by heart new words by listening some word tapes, the results must be satisfactory.

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