新聞標(biāo)題：2022年鎮(zhèn)江排名前十的托福培訓(xùn)學(xué)校精選名單出爐

鎮(zhèn)江托福是鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，鎮(zhèn)江市知名的托福培訓(xùn)機構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

鎮(zhèn)江托福培訓(xùn)學(xué)校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤州區(qū),丹徒區(qū),丹陽市,揚中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的托福培訓(xùn)機構(gòu)。

許多學(xué)生記憶英語詞匯時，采用零星的或是片段的記憶方法，他們對接觸的生詞不會分析和比較，遇到生詞要么死記，要么找個詞匯表硬背。這種被動的記憶方法不能在頭腦中留下清晰、可追憶的印象，經(jīng)過一段時間之后，這些詞匯難免在其記憶中模糊、淡化，甚至消失。這種事倍功半的記憶方式還會挫傷學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)的積極性。造成這種狀況的主要原因是學(xué)生不了解英語詞匯的構(gòu)成規(guī)律和采用了不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。如果學(xué)生學(xué)會如何對英語單詞進行分析、歸類，找到它們在結(jié)構(gòu)上的內(nèi)部規(guī)律，就能提高其記憶單詞的效率。

大學(xué)新生生活困擾的初步研究

【記】來自stick（v. 粘，粘貼）

collaborator [klbretr] n. 合作者

【例】The country was celebrating the centennial of Lincoln's birth. 這個國家在慶祝林肯誕辰100周年。

)Topic 話題：即文章的主角是什么。比如講解某個科學(xué)理論、研究某種社會現(xiàn)象，探討某個歷史事件

她的設(shè)計十分新穎。

　　Ali:Good morning. Thanks.

較難的題可以出成：Describe a time when you needed help from others, how he or she helped you and what was the result?

　　歡迎來到我們的展位。

　　9 .We have won praise from customers.

mathematics [mθmtks] n. 數(shù)學(xué)（math）

Expressing Indifference

Salesgirl：Would you like to see our new shirts?

Steve：Sorry, I’m not really that interested in those things.

B：真是廉價貨。你應(yīng)該要求退款。

【參】alkali（n. 堿）；alkaline（a. 堿性的）

alike [lak] a. 相同的，相似的（same, similar）

7，表舉例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

Everyone knows the answer, don\'t they?　(does he?)

Nobody knows about it, do they? (does he?)

16) 帶情態(tài)動詞dare或need的反意疑問句，疑問部分常用 need (dare ) +主語。

【例】I must admit that my performance was bad. 我必須承認我的表現(xiàn)不佳。

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