新聞標(biāo)題：鎮(zhèn)江培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)

鎮(zhèn)江實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)是鎮(zhèn)江實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，鎮(zhèn)江市知名的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，鎮(zhèn)江實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動(dòng)學(xué)員融入情景體驗(yàn)式課堂

鎮(zhèn)江實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布鎮(zhèn)江市京口區(qū),潤(rùn)州區(qū),丹徒區(qū),丹陽(yáng)市,揚(yáng)中市,句容市等地,是鎮(zhèn)江市極具影響力的實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

Xiao Wang is as tall as Xiao Yu.

This building looks not so (as)high as that one.

Miss Xu speaks English as fluently as you .

This room is three times as large as that one.

2.比較級(jí)的用法

①雙方比較，表示一方超過(guò)另一方時(shí)，用“比較級(jí)+than”的結(jié)構(gòu)表示;

中國(guó)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)或閱讀障礙就是詞匯，學(xué)生提前記單詞，就為聽(tīng)說(shuō)閱讀掃清障礙。這種方法的心理基礎(chǔ)是：學(xué)習(xí)者解放個(gè)性，認(rèn)識(shí)自己的能力，樹(shù)立學(xué)好的信心；建立意識(shí)和潛意識(shí)的聯(lián)系；使邏輯思維和創(chuàng)造性思維共同發(fā)揮作用。由此可見(jiàn)，此法的本質(zhì)在于人和環(huán)境、人的生理和心理的全面整體諧調(diào)作用。

15.bear in mind that替換remember

（C）8

這個(gè)事情，就把個(gè)人與社會(huì)掛鉤，把現(xiàn)在與過(guò)去掛鉤，高明！然后就是一幅對(duì)比鮮明的畫(huà)面有個(gè)懵懂的少年與一位風(fēng)燭殘年的老人在一起，聽(tīng)老人講述曾經(jīng)的熱血過(guò)往。

范文四

聯(lián)想是由一事物的觀念想到另一事物的觀念的心理過(guò)程�？陀^事物是相互聯(lián)系的，事物之間不同的關(guān)系反映在人腦中，形成各種不同的聯(lián)想。聯(lián)想越緊密，新事物越好記住。在民間流傳著許多運(yùn)用聯(lián)想進(jìn)行學(xué)習(xí)的故事。據(jù)說(shuō)，很久很久以前有一位私塾先生，他經(jīng)常到附近山上找和尚飲酒下棋。一天臨去前，他布置學(xué)生在他返回前，每人必須背會(huì)圓周率小數(shù)點(diǎn)后22位。大部分學(xué)生都抓耳撓腮背不出來(lái)。這時(shí)有一個(gè)聰明的學(xué)生把圓周率與先生上山喝酒的情景聯(lián)在一起，產(chǎn)生了聯(lián)想。他把它分解成五段3.14159/26535/897/932/384/626,等先生回來(lái)時(shí)，大家已背得滾瓜爛熟：“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂(lè)而樂(lè)”。與此類(lèi)似，我們可以把所記的詞連在一起形成三種聯(lián)想。相似聯(lián)想：引起相同意義的聯(lián)想，如見(jiàn)到good想到well, nice, fine, wonderful等。

(E)as well as easily digestible

As the fast development of the technology, people use computer every day, it has become part of their life. With computer, people can do a lot of things, such as reading news, making friends and so on. The online-learning is more and more popular, because it has many advantages.

因?yàn)闆](méi)有用，所以需要學(xué)！

D的表達(dá)很唆，出現(xiàn)了those who are boys這樣的結(jié)構(gòu)。

正式考試時(shí)，考生看到作文考題那一頁(yè)，和本書(shū)上面的形式是一模一樣的。

(C)and you should omit needless words

在實(shí)際操作中，許多學(xué)生對(duì)中心論點(diǎn)和thesis statement都可以很好地把握，關(guān)鍵就是覺(jué)得說(shuō)那幾句冠冕堂皇的“廢話(huà)”很難。

第三段舉了莎士比亞的例子，作者認(rèn)為莎士比亞雖然創(chuàng)作了許多英雄的形象，但他自己不能被稱(chēng)為英雄，因?yàn)槲覀儗?duì)他本人還是了解很少的。作者在這里提出了當(dāng)代文學(xué)家一直在爭(zhēng)論的一個(gè)話(huà)題，就是莎士比亞到底是不是那些偉大作品的真正作者。

【分析】

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